第二单元第二课时（007）.doc

Unit 2 What’s the matter ?
第二课时(Section A 3a----4 )
编写人：张爱萍 组长：宋彩霞 审核组长：
学****目标：
掌握P9的词汇及3a。
熟练运用所学知识编写看病的对话。
学****重难点：
掌握3a短文并能灵活运用编写对话
I’m not feeling well.
You should……
I hope you feel better soon.
学法指导:
Using what you know(运用所学知识)
知识链接:
think ，意思是“我认为是这样的。”其否定形式为I don’t think so./I think ，代替前面所说的话，意为“这样，如此”.
，意为“劝告，忠告，建议”，可用some,a piece of,pieces of等修饰，其同义词为suggestion（可数）。
，意为“疾病”。其中ness为名词后缀，即ness加在一些形容词的后面构成名词，如：sickness,kindness.
课前预****br/> 翻译短语



10. 含蜂蜜的热茶
合作探究：
检查预****情况，组内检查。
Look at the picture and complete the conversation .
Then practice it in pairs .
A: What’s the matter ?
B: I’m not feeling well ,I have a
A: When did it start ?
B About ________days ago .
A You should A: I think so ,thank you .
Group work
Role play the conversations. （各组小组长把组内同学分成两人一组练****然后组内展示对话）
.
，4.（组长负责将组员分组练****对话）
巩固练****提高
单项选择。
（ ） math problem is so difficult that only ____students can work it out.
  A. a few   B .few   C. a little   D .little
(  )’m not feeling very _____at the moment.  
A. good  B .well  C. better  D