【上海教育版】英语三年级上册：Unit-7《In-the-classroom》教案(Word版).doc

【上海教育版】英语三年级上册：Unit-7《In-the-classroom》教案(Word版)
教学内容
7、In the classroom
教学
目标
知识与技能：
。
at /Clean … ,。
’m sorry.
。
。
过程与方法：
通过情景表演，让学生在模仿、学****表演的过程中掌握在教室使用的日常用语。
情感、态度与价值观：
通过模仿、游戏、听读等各种形式让学生掌握教室中使用的日常用语及blackboard等单词。
教学重点
。
,door,window,clean,close,late,lookat,open, please,the
at /Clean … ,please.
教学难点
掌握祈使句中please的位置。如： Close the door, close the door.
教学方法
听读法、情境表演法
教学准备
教学光盘、单词卡片。
教学过程设计
教学过程
第一课时
一、Pre-task preparations
，如Unit4 Listen and enjoy的儿歌，以起到课前热身的效果。
a song栏目的图片或动画，让学生边看边欣赏歌曲，在语境中初步感受新知，为接下去的新授内容打下伏笔。
二、While-task procedures
。指着教室里面的黑板、门和窗，引出单词blackboard,door和window，然后出示这三个单词的卡片，让学生跟读单词数遍。
T:(point to the blackboard in the classroom) This is a blackboard.
Blackboard. (show the card for blackboard)Blackboard.
Ss:Blackboard.
…
，分组做快速反应游戏。逐一出示三张生词卡片，各级学生进行抢答，说出与图片对应的英语单词。
S1:(show the card for blackboard to the other three students)
S2,S3&S4:Blackboard.
the letters栏目的儿歌，并让学生跟读，以帮助学生巩固所学单词。
T:B for blackboard
D for door.
Look at the blackboard and (open) the door.
a song的歌曲In the classroom，并配以相应的动作，让学生感知clean,close,open的含义。老师可先示范，一
S1:.
T: