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pep小学英语五年级下册unit6alet’stalk教学设计(原创)
PEP小学英语五年级下册 Unit6 A Let’s talk教学设计柳河县实验小学 吕彦教学目标：1．能够感知A部分的核心句型，并能在语境中理解其中的含义。2. 能够通过小组合作学****理解对话大意。3. 能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读。4. 能够在情景中运用句型What‘s/What are …doing? …is /are…doing sth. | B| 1 . c|O |，并能正确发音。
教学重、难点：　 重点：能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能分角色朗读。难点：能够在情景中运用现在进行时进行交流句型教学方法：自主学****法教时安排：1课时教具准备：教师准备与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。教学步骤：（一）热身／复****Warm-up/Revision）1. Singing&GreetingsX|k | B| 1 . c|O |m2. 学生看图进行Free talk（二）呈现新课 （Presentation）Guess “What’s Chenjie doing? –She is going to the is she seeing?’s try课件出示Let’s try板块的图片，Listen and is the tiger doing? What are the birds doing? ’s ，并汇报2. 教师讲解补充，.
学生自读课文，并提出疑问，组内解决或向老师提问。5. 教师讲解或补充6. 通过回答问题考核学生对课文的理解（