四六级过级技巧.doc

四六级过级技巧.doc四六级过级技巧
接下来是六级的：
一．听力
1. 短对话 （听到什么则不能选什么，要通过逻辑思考）
多数考校园生活和社会热点。若考交通旅行的多为不顺利，且是航空多。
从问题入手：1. What does the man imply/mean/say about...?
考察重点是：主要细节（占45%）
2. What do we learn from the conversation ?
考查重点： 主要内容（占20%）
3. What does the woman suggest the man do ?
考查重点：女人说的话，给的建议，男人说的可不理会（占15%）
4. What is the man/woman doing/going to do ?
考查重点： 行为动作，听动词（占10%）
从选项入手：，答案在其中之一
，听主要动作即可，若能把听到的动词排序，更好
。要去听对话中讨论的关键对象是什么东西
2. 长对话（听到什么就选什么）
，既是看答案来猜测会问什么

（如降调，升调）之处有答案。被重读（就是读得很用力...）的地方必出答案
，能知道对话的场景和主题
，知道作者意思
关于长对话答案：1. 保留相反项或者相关项，因为会有正确的。
2 排除原则：重叠意思的，包含在内的，不符合逻辑的，与原文不符的，都排除
3. 短文理解（听到什么选什么）
： 总分总
：社会热点（但是一般是一年或者两年前的，不会是最近的热点）
科普报告（主要是对比过去和现在的）
文化历史（中西方的文化或者历史事件的对比）
人物故事（普通人的故事或者伟人的传记）
技巧：注意听升降调和重读的词，内容。 首尾处肯定是主旨题的答案出处。
4 拼写
1. 关于写单词：
，可以看第一句和最后一句
（名词，还是动词，副词...）
，第二次听再写双数题（不用第一次听全都写完，除非你真的牛B，不然分开听可以更精确）
，以及时态是否正确了（过去式还是现在式）
2. 关于听写句子：
，把动词和名词听出来，既是谁做了什么（先听大意，可以不忙写）
，把听出来的关键词写出来，然后串成句子（不一定和原文一字不差）
，主要就是检查，看句子通顺不，看时态对了没
注意重点：写句子一定是要写成一个完整的句子，既是主谓宾要齐全。只要意思对，就得分，而不是100%和读出来的一字不差
作文模板
1对立观点型模板
The is no denying the fact that is has become a prevailing trend for XXX(题目）. To this phenomenon people's attitudes differ sharply.
Some hold the positive view. They claim th