听力解题技巧.docx

听力解题技巧.docx听力解题技巧
听力理解
测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，听力部分分值比例为35%其中对话占15%，短文占20%，考试时间30分钟。对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段提一个问题；长对话有2段，每段3-4个问题；对话部分共15题。每段对话朗读一边，每个问题留有13-15秒的答题时间。
短文部分包括短文理解及单词和词组听写。短文理解有3骗，采用多项选择题的形式进行考核。每篇短文朗读一边，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。单词及词组听写采用1篇短文。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题，短文播放3遍。
一、对话式听力有两种类型
第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答， 问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下：
(1)：问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”
(2)：问“做什么”
(3)：问“什么含义”
(4)：问“从对话中能获得什么信息或结论”
(5)：问“对某人某事有什么看法”
(6)：问“讲话的两人是什么关系”
第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在...场所发生的” 等。如：W here does this conversation?
建议考生在做这部分题目时，按以下三个步骤来完成。
第一步：预读选项。听录音前先浏览一下题目的四个选项，这是做好听力题目的必要前提。考生通过分析四个选项，再结合自己的猜测，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解，这样就可以带着问题去听，就能将注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻听的负担。
下面以一道真题为例（2014年6月，CET4)
W: I can’t seem to reach the tea at the back of the cupboard.
M: On. Why don’t you use the ladder? You might strain your shoulder.
Q: What does the man suggest the woman do?
See a doctor about her strained shoulder.
Use a ladder to help her reach the tea.
Replace the cupboard with a new one.
Place the tea on a lower shelf next time.
未听先知：四个选项都是动词短语，由此可推断该题会对建议或计划进行提问，而且A、B选项中同时出现了her,应该是男士对女士提出建议，答案应该在男士的话里，所以注意听男士的话。
正确答案选B
第二步：把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如