培养孩子独立能力六教案.doc

培养孩子日常生活的独立能力
授课年级：六年级 　　　执教:彭德强
【教学目的】
１、使家长认清培养孩子独立能力的重要性.
２、使家长掌握培养孩子独立能力的一些方法和途径。
【课堂设计】
讲述启发型。
【教学时间】
６０分钟。
【课前准备】
1、设计问卷调查表并提前一天到班里进行问卷调查，了解学生在家做家务情况。
２、整理分析调查情况，以备课堂上使用．
3、提前一天把张蒙蒙案例(一)发到家长手上，让他们与子女共同阅读并提出各自的看法。
4、座位的安排:家长与其子女一起坐，以便课堂上彼此之间思想的交流和活动的协作,也更便于家长课后进行家庭教育．
【教学过程】
点题切入
吃苦耐劳是我们中国人民的传统美德，刻苦学****科学文化知识更是其它国家人不能轻易比得上的，但是,,今天想借此机会与大家共同讨论、学****这方面的问题。
（咨询家长有无安排子女干家务活。咨询学生的自理生活情况,如：女同学是否自己洗头发、梳头发，整理自己的床铺、卧室、写字台等.)
分析案例
九月初来自全国各地的父母不但千里迢迢把子女送到大学,还要找旅店住下来，为的是帮助孩子洗洗衣服什么的，担心孩子生活不****惯、怕孩子太苦！结果搞到旅店爆满，有的家长实在找不到旅馆，就在附近的广场、空地打地铺!
有一位男老师在英国学****时,因为吃不惯东家做的西餐，自己又不会做中餐,搞到经常食不果腹，只能靠饼干、面包来补充能量,两个月下来就瘦了十几斤。他说他从来没进过厨房，婚前有母亲做饭,婚后有妻子做饭。真可谓是:“厨”到用时方恨少！
国外家教
在英国，妻子是个警察,工作之余还兼职化妆品传销,她的丈夫是监狱的职员，他从下午四点到次日早上八点的工作是兼职消防员，夫妇双方可谓是“爱拼”一族！但他们并没因此而忽视孩子的教育,他们工作之余的绝大部分时间都是一家人在一起的，要么在家，要么外出。
，这对我们中国人来说,确实少见。女主人是这样做的：每晚带女儿在小孩房睡觉,开着柔和的灯,讲着甜甜的故事，不知不觉地,小女孩就进入了她甜甜的梦乡,直到第二天早上睡醒了才到隔壁找妈妈。一开始，小家伙会哭,但，慢慢就****惯了。不仅如此,她的一日三顿也不用家长喂，就靠自己的双手，经常把食物弄出、把衣服弄脏、把脸弄得像个大花猫，却吃得津津有味.
还有一次，我们一起去逛公园，这小女孩跟随我们走了大约有一公里多的路程才坐上她的小童车,其间我有点心痛，建议她坐小童车，但做父母的说没关系,她经常走路,,可爱的小女孩用她的小脚走遍了她想去的每一个角落.
这夫妇俩从没责骂过小孩,也从没见他们为小孩的事绷过脸，他们有的是慈祥、温暖的微笑，真正为孩子着想,给孩子真正需要的东西：关爱，宽容、机会、磨练、鼓励、引导！
这里介绍的虽然是一个两岁小孩的家教情况，，但不是把他们培养成温室里的花朵，而是风雨中的强者。
也正因为这样的教育观，当小孩上小学时，用餐方面一点也不用教师操心。他们是四岁开始上学，无论哪个年级的学生,中午餐是自己带或吃学校的自助餐,他们从取食物、用餐到收拾桌面、整理饭盒是那么的有条不紊，尤其是那些四、五岁的小孩。