高考政治复习经济辨析题集锦 新教材特约.doc

高考政治复习经济辨析题集锦 新教材特约.doc经济常识辨析题扫描
—、商品和商品经济
农民生产的粮食是商品
商品是指用于交换的劳动产品。
农民生产的粮食如果用于交换，则是商品。
农民生产的粮食如果不用于交换，如留给自己消费，则不是商品，而 只能是劳动产品。
有商品就有商品经济
冏品是商品交换关系的总和。
商品生产是以交换为目的的生产，商品在刚出现时，只是生产者用于自己消费之 外的剩余产品，它的生产是以满足自身的消费为目的而进行的，并不以交换为目的，此时还 不能叫商品生产，所以只有商品交换，没有商品生产，商品经济就没有产生。
所以，有商品不…定有商品经济。
短信受欢迎就是因为价格便宜
短信作为商品是使用价值和价值的统一体。人们选购商品有两个标准，「个是价 值标准，一个是使用价值标准。
短信受欢迎，一个重要原因是因为价格便宜，这是从价值标准来看。短信受欢迎， 另一个原因是好用、简洁，这是使用价值标准。短信之所以受欢迎，是因为它实现了使用价 值与价值的最佳结合点，而不仅仅是因为价格便宜。
有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价 值。
有使用价值的东西不一定是商品，如果不是商品，它就没有价值，价值总是和商 品父换联系在一起的。
价值是商品的特有属性，有价值的东西就一定是商品，作为商品，它必定具有使 用价值。
商品是使用价值和价值的统一体，因此，商品的使用价值和价 值总是不可分割地属于商品所有者所有。
使用价值和价值是商品的两个因素。只有使用价值没有价值的东西， 不是商品；没有使用价值的东西，就没有价值，也不能成为商品。因此，商品是 使用价值和价值的统一体。
商品的使用价值和价值又是相互矛盾的。任何人对商品的使用价值和 价值不可同时兼得。要想得到商品的使用价值，就得付出价值；要想实现商品的 价值，就必须让渡商品的使用价值。
商品生产者关心商品价值，商品消费者关心商品的使用价值。
(1)商品是使用价值和价值的统一体，但无论商品生产者还是消费者都不 能同时获得使用价值和价值。
商品生产者关心商品价值，因为只有商品的价值实现了，生产者才能 顺利进行再生产；商品生产者也关心商品的使用价值，因为使用价值是价值的物 质承担者，只有关心使用价值，才能提高商品质量，从而实现商品价值。
商品消费者关心商品的使用价值，是为了更好地满足自己的需求；他 们也关心商品的价值，因为价值决定价格，消费者总是希望买到物美价廉的商品。
7•劳动生产率提高，商品的价值总量就会增加。
劳动生产率有社会劳动生产率和个别劳动生产率之分，两者与商品的价值总量的 关系是不同的。
个别劳动生产率提高，同一劳动在同一时间内生产的商品的数量增加，但单位商 品的价值量是由社会劳动生产率决定而不变，因而价值总量增加。
社会劳动生产率提高，一方面同一劳动在同一时间内生产的商品的数量增加，但 另一方面商品的价值量与社会劳动生产率成反比，单位商品的价值量减少，因而价值总量不 变。
可见，题目中的劳动生产率，如果指个别劳动生产率则正确，如果指社会劳动生 产率则是错误
劳动生产率提高，意味着一定时间内所创造的价值量增多。
如果把这里的“劳动生产率”理解为社会劳动生产率，则这种说法是不对的，不管 社会劳动生产率如何变化，一定时间所创造的价值总量是不变的。这是因为，社会劳动生产 率的提高虽表明一定时间内生产出来的商品数量增多，但单位商品的价值量却减少(商品的 价值量与社会劳动生产率成反比)。所以把增多了的商品所含的相应减少的单位商品价值量 加在一起，其总量与原先的总量一样。反之亦然。
如果把这里的“劳动生产率”理解为个别劳动生产率，则这种说法是对的。商品生 产者提高个别劳动生产率，能使生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，而商品交 换是按社会必要劳动时间决定的价值量进行的，这样，他就能获得额外的收益，即在一定时 间内所创造的价值量增加。正因为如此，各商品生产者都要努力率先提高劳动生产率。
商品价值量与社会劳动生产率成反比，因此，个别劳动生产率 没有什么意义。
劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之分，由于商品价值 量由社会必要劳动时间决定，因此，商品价值量与社会劳动生产率成反比。
个别劳动生产率虽不能直接影响商品的价值量，但个别劳动生产率的 提高，会使商品生产者在交换中获利增多，从而在竞争中处于有利地位，影响商 品生严者的命运。
虽然个别劳动生产率的提高，不改变社会劳动生产率，但随着个别劳动生产率的 普遍提高，社会劳动生产率也会相应提高。
金银天然不是货币，但货币天然是金银
''金银天然不是货币”是指货币是商品交换发展到…定阶段的产物，货币的出现比金 银晚得多。在金银作为普遍商品参与交换的长期过程中，由于它适合于执行货币职能的属性 慢慢被人们认识，才