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高三后期必背专业术语.doc


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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高三后期必背专业术语.doc高三后期复****重点内容提要
一、诗歌鉴赏相关专业术语
诗歌按题材来划分,可分为8种,分别是:
⑴咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人一样建功立业。(写 古迹古人,多用典故)
⑵托物言志诗:不直接表露思想情感,而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。(常 有松、竹、梅等意象)
⑶边塞征战诗:或抒写报国立功壮志;或征夫思家的思念;或对开边拓土穷兵麒武的统治者的讽刺和规劝。 ⑷羁旅思乡诗:写游子漂泊的羁旅愁苦;或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。(常有月、柳、雁、书 信及梦境幻觉的描写
⑸送别留念诗:或表达别时留恋;或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。
⑹田园山水诗:借写山林田园的闲适美好,表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想,或表达 自己遗世独立,保持节操品性的情怀。
(7)即事感怀诗:或忧国忧民;或反映离乱;或渴望建功立业;或仕途失意闺中怀人;或讴歌河山。 ⑻闺怨闺愁诗:或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。
2、 表达方式又五种,分别是 记叙,描写,议论,抒情,说明
3第一种:描写景物的方法:
(1.)从直接与间接的角度看有: 描写和—描写, 想象联想)与实写;
(2.)运用修辞手法(至少写八种)比喻,对比,夸张,比拟,(高考常考)借代双关、反问、设问、反 问、互文;
(3) .运用表现手法来写(至少写八种):衬托对比渲染烘托引用典故(高考常考)象征、铺陈, 白描。
(4) .从景物的动静角度来写:动景静景结合,或以动写静,以静写动;(高考常考)
(5) .从观察的层次来写:远看与近观结合,俯仰结合;上下结合,高低结合。
(6) .从调动感觉的角度来写:视觉(形和色),听觉(声),嗅觉(气味),味觉,触觉;或通感。
第二种:描写人物的方法
(1.)从直接与间接的角度看,方法有:正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实写;
(2).运用具体描写手段:语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写
(3.)运用修辞手法来写人:比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、反问、设问、
(4.)运用表现手法来写:衬托、对比、渲染、烘托、象征、铺陈,白描。
第三种:抒情方式
(1) 、直抒胸臆:直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感
(2) 、间接抒情:托物言志(寓理),借古讽今,用典抒情,借景抒情、寓情于景、换位思考
景和情的关系(借景抒情、触景生情、情景交融、乐景写哀情)
第四种:结构(构篇)方式
对比,前后照应,问与答,卒章显志,总分,虚实结合,(高考常考)过渡,详略,人称,设置悬念, 欲扬先抑、
诗歌鉴赏中重点注意的几个方面
修辞手法:比喻、拟人、对比
表达方式:描写一衬托、动静、色彩、
抒情一直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志
表达技巧:联想 想象 象征 铺垫 衬托
结构章法:曲笔入题 卒章显志一唱三叹 首尾照应 以景结情
4、写出下列意象所指代的一般含义
(1.)离别类:双鲤、尺素(远方来信),月亮(思乡或团圆),鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感),寒蝉
(悲凉),柳(喻离别留念或代故乡),芳草(离愁别恨),鹏捣鸟(叫声似“行不得也哥哥”,指旅途艰辛 或离愁别绪

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  • 上传人蓝天
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  • 时间2021-07-26