《可贵的沉默》练习题.docx

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可贵的沉默
.将下列加点字的错误读音用“ ”画掉 几(j i j i)乎兴(x mg x ing)奋蕴(ym y Cn)藏
霎(sha sh in)时赦(sh e h e )免稚拙(zhu o zhu 6 )
.找出下列汉字的形近字并组词。
迅（迅速） 享（享受） —（ ）—（ ）
稚（稚拙） 复（重复）
—（ ）—（
.填一填，读一读。
（ ）口（ ）声
不（ ）而（ ）
）
（ ）然（ ）声
（ ）（）十足
多（ ）多（ ）四（
）八（）（ ）（ ）无比
.判断正误。（正确的画“，”，错误的画“X”）
（1）孩子们认识到自己做得不好，感到难为情，心里产生了要回报父母的意识,
这就是孩子们的可贵之处。（）
2）本文写了教室里的两次热闹，这两次热闹的原因是一样的。 （）
3）孩子们因为感到惭愧而沉默了。（）
4） “沉默的可贵”指的是孩子能够自我反思。（）
.在括号里填上合适的词语，使句子表达得更具体、生动。
（1）孩子们回答。
孩子们（ ）回答。
（2）我的情绪传染给了学生们。
我的情绪（ ）传染给了学生们。
（3）几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在（ ）交谈。
.按要求写句子。
（1）你表达了自己的爱。 再稚拙的礼物父母会觉得珍贵无比的。（用上关联词, 合并成一句话）
(2)索性 男孩子 站 几个 起来 了(连词成句)
.按课文内容填空。
为了给父母一份( ),你们最好用一种( )的方式
了解他们的生日，而祝贺的方式可以是( )的，但记住一点，只要
你表达了( )，再稚拙的礼物他们也会觉得( )的。
.阅读文段，完成练****br/>沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥(pi这)了一下这些可爱的孩子们一一他们 的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问； “怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢 像获得赦免一样 那一道道 躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 先