顶碗少年
读“连接语”,明确学****任务
1、默读课文,想想作者看了一场怎样的杂技表演?
2、说说你从文末的省略号中读出了什么?
学****目标
作者看了一场怎样的杂技表演?
自由朗读3—7自然段,边读边勾画批注,想一想:从哪些地方可以感受到这是一场难度非常大的、惊心动魄的杂技表演?
抓住少年表演的神态、动作体会
抓住观众观看表演时的反映体会
抓住对“碗”的描写体会
讨论交流 合作释疑
在轻松幽雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。
最后他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!
顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。
少年很沉着,不慌不忙地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美,紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中。
那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。
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