部编五年级语文下册课堂笔记.pdf

前两句诗生动地描绘了农家人不分昼夜地劳作
的画面，我们可以看出他们勤劳、朴实的特点。
同时也表达了作者对劳动人民的赞美之情。
后两句诗生动地描绘了孩子们学着大人 白天在田间锄草，到了夜晚回来搓麻绳，
们的模样种瓜的场景，表现了农村儿童 农家男女挑起家庭的重担，各自忙着自己
热爱劳动、天真情趣，同时也表达了作 的事情。孩子们不懂得怎么耕耘和织布，
者对农村儿童的赞美与喜爱之情。 但也学着大人们的模样，在桑树荫下种瓜。
前两句诗描绘了小孩子取冰的场景，
颜色丰富、充满乐趣。表现出儿童用
“脱”字生动形象地写
冰取乐的盎然意趣。
出了小孩子的天真可
爱、好奇活泼的天性。
“忽”字准确
地写出了冰
块落地破碎
的措手不及。
早晨，小孩子将夜晚冻结的冰块从金属盆里拿出
来，用彩色的丝线穿起来当做银钲来敲打，敲打冰
后两句诗描绘了在林中边跑边敲打冰块
块的响声就像玉磬一样清脆，穿过树林传得很远，
的响声和冰块落地破碎的清脆声。表达
忽然，冰块掉到地上，发出了像玻璃破碎的声音。
了诗人对天真可爱的儿童的喜爱之情。
“满”字表现出季节的生机勃
勃。“衔”字和“浸”字运用
了拟人的修辞手法，生动地写
出了落日和山倒映在水中的
前两句诗描绘了乡村傍晚的风景，构
美丽景色。
成了一幅农村晚景图。
后两句诗描绘了牧童晚归 “信口”一词表现出牧童的无忧无虑，
途中的场景，勾勒出一幅牧 刻画出牧童天真可爱、悠闲自在的形象。
童晚归图。景物与人物相互
结合，带给人一种“诗中有
池塘周围长满了水草，池塘里的水
画”的境界。
快要漫上了池岸，远远的青山衔着
通红的落日，它们的影子倒映在粼
粼的水波中。牧童拿着短笛悠闲地
横坐在牛背上，吹奏着不成调的曲
子，慢慢地朝家而去。

生字 拼音 部首 笔画 结构 组词