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文档列表 文档介绍
WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
专业探索计划书
土木建筑工程学院
专业探索计划书
探索方向:建筑学
探索目的:
了解所学专业的具体内容及所学专业对大学生综合素质有哪些要求。
提升各成员的实践能力,社交能力,资料整理分析能力。
缩短各成员从大学毕业到参加工作的实际距离,使各成员更好的融入社会。
通过广泛深入的调查、了解,帮助各成员制定个人发展计划,如大学生职业规划等。
转变各组员的学****行为模式,缩短适应社会的周期。
提升各成员提前理解“学以置用”,“举一反三”,“有效规避”,“书到用时方恨少”。
探索获取信息的渠道:
互联网搜索与查询。
专业老师咨询。
走访毕业校友。
到单位企业,工地等实地访问,观察。
通过到专业对应的企业或单位实****进行实地观察与感受。
探索职业类别:
科研设计单位。
企业(国企,私企)。
政府机关及事业单位。
深造(专研,出国)。
小组成员:
职务
姓名
性别
学号
寝室号
联系方式
籍贯
组长
郑金达

G1519
安徽安庆
组员
杨艺纯

38
G1307
贵州福泉
组员
张皓

G1519
贵州黔西
组员
包克宇

G1520
贵州毕节
组员
周坤

G1518
贵州兴义
分工原则:
尽可能避免单独调研,多进行团队合作。
充分考虑各成员的社会资源,对各成员的工作分配力求可行、高效。
加强团队交流,定期进行资料汇总分析。
尽可能广泛深入的了解专业的具体内容,多方位,多角度进行探索,尽可能利用各种途径如:互联网,实地探访等。
为了更好的完成此次专业探索,我们组将以以下几个问题着手:
具体分工:
问题一、业可以解决那些社会发展问题?可以满足那些社会需求?
组内成员分工:互联网查询:张皓,周坤,杨艺纯
走访相关专业人士:包克宇
实地走访专业人士:郑金达
计划完成时间:1月下旬
问题二、本专业使如何解决社会问题的?即:解决这些问题需要用到哪些知识?用到哪些学科?哪些课程?哪些理论?哪些工具(软件)?
组内成员分工?互联网查询:张皓,周坤
咨询专业课老师:包克宇,杨艺纯
咨询学长、专业人士:郑金达
计划完成时间:分两阶段完成,第一阶段:12月中旬,第二阶段:1月上旬
问题三、完成一座桥,完成一条路,完成一条隧道,完成一栋楼房等等,需要经历哪些步骤?涉及哪些行业和部门?
组内成员分工:互联网查询:张皓,周坤
咨询老师:包克宇,杨艺纯
走访专业人士,实地探访:郑金达
计划完成时间:分两阶段完成,第一阶段:12月中旬,第二阶段:2月上旬
问题四、本专业对应的社会行业有哪些?在该行业中相应地发挥了哪些作用?
组内成员分工:互联网查询:张皓 ,克宇
咨询老师:周坤,杨艺纯

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  • 上传人欧阳
  • 文件大小1.30 MB
  • 时间2021-06-23
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