中班音乐欣赏――钢琴曲《小鸟捉虫》.docx

中班音乐欣赏――钢琴曲《小鸟捉虫》
中班音乐欣赏----钢琴曲《小鸟捉虫》
　　一、活动目的
　　1、通过欣赏乐曲《小鸟捉虫》，培养幼儿对音乐的感受力，引导幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形象。
　　2、培养幼儿听赏乐曲的兴趣，初步让幼儿知道ABC三段体曲式。
　　3、复****小鸟醒来了》，要求幼儿能连贯、愉快地演唱这首歌。
　　二、教学准备
　　1、春天背景图一幅：图片小鸟飞、小鸟捉虫各一只。
　　2、各色正方纸，事先教幼儿会折叠小鸟头饰。
　　3、配琴老师先熟悉钢琴曲《小鸟捉虫》。
　　三、活动过程
　　开始部分：(教师弹小鸟飞乐曲)幼儿依次随着音乐飞进教室,入座。(做发音练****时请小朋友身子坐直，用自然声发音、唱歌，)。
　　1、 组织幼儿做发音，练****曲：《布谷鸟叫》
　　1、 基本部分：复****歌曲《小鸟醒来了》。
　　(1)、师生齐唱一遍，(要求幼儿声音连贯，歌曲要唱得快乐，第一段，表现小鸟醒来，愉快见妈妈。第二段，表现小鸟洗脸，整理羽毛，快乐的心情。第三段，小鸟作早操，展翅高飞。最后一句要唱得慢，表现小鸟飞走了。
　　(2)、幼儿听音乐，再轻声唱一遍。
　　3、欣赏钢琴曲：《小鸟捉虫》
　　(1) 老师：现在请小朋友欣赏一首很好听的钢琴曲。名字是《小鸟捉虫》，请你们听一听小鸟在干什
　　么?(幼儿完整欣赏一遍钢琴曲)听完整首乐曲后，启发幼儿讲出：小鸟从飞出来—捉虫—飞回的情
　　节。(请1——3名幼儿回答问题)。
　　(2)、让幼儿逐段欣赏乐曲，第一段：启发幼儿说出这段音乐表现出优美舒展：春天来了，小草、树枝都发出了新芽，小鸟飞舞着翅膀，欢快地在森林里自由自在地飞翔，唱歌。(教幼儿边听音乐边做小鸟飞得动作)。
　　第二段：请小朋友听听第二段跟第一段的音乐有什么不同?小鸟在干什么?启发幼儿讲出小鸟捉虫的情景，启发幼儿