秋季幼儿园开学第一课教案，幼儿开学活动方案【幼儿教案】.docx

2002年秋季幼儿园开学第一课教案，幼儿开学活动方案
活动目标
　　，乐意为班级做更多的事情。
　　，共同商量适宜的值日生服务内容。
　　。
活动准备
　　空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。
活动过程
　　：升入中班后，值日生可以做哪些事情?
　　教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?
　　，初步确立值日生的服务内容。
　　教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)
　　引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。
　　。
　　教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)
　　提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计?
　　鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。
　　。
　　值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。
　　活动建议
　　：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。
　　，教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。
　　，并轮流使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要鼓励幼儿更加主动地创造和学****br/>秋季幼儿园开学第一课教案篇二
　　活动目标：
　　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活****惯。
　　2、引导幼儿实现以家庭