西南师大版四年级语文下册《五单元18我们爱祖国》教案 19.docx

西南师大版四年级语文下册《五单元18我们爱祖国》教案_1918、我们爱祖国
教学目标:
1、自主学会并正确书写本课“魏、峨、徽、骆、驼、奥、涓”
7歌生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的诗节。
3、引导学生联系诗歌内容和自己的经验，体验热爱祖国的美好 情感。
教学重点：
理清诗歌的结构；体会诗歌所展示的诗情画意，仿写诗句。
教学难点：
体会诗歌字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。
教学准备：
多媒体课件
教学设计：
一、***导入
1、同学们，今天老师给大家带来一些美丽的图片，请欣赏
2、展示多媒体：有关祖国大好河山的图片。
3、孩子们：看到这些图片你们有什么感受 ？想说点什么呢？
a、祖国很大；b、祖国很美；c、我们要爱祖国。
师：孩子们说的真好，我们的祖国地大物博、风景优美、 历史悠久、繁荣昌盛，怎能不令我们去爱她呢？著名作家
金波爷爷就写了一首诗来表达自己对足够的热爱之情，下
面我们一起来学****这首诗------我们爱祖国。
4、板书课题：我们爱祖国 齐读课题
二、初读课文学****生字词
1、请同学们打开课本，用你们喜欢的方式把这首诗读一读，标 出文中的生字词。
2、孩子们读的很好接下来我们一和生字词交朋友，认识一下。
3、多媒体显示生字词
4、指名读、比赛读。
5、重点指导巍、徽、厦的书写。
三、品读诗歌、感悟思想
1、有感情的颂读诗歌
2、重点诗句标出来
3、指名提问：什么是祖国？什么是对祖国的爱？
4、根据这两个问题给课文分段
A、品读课文：
师：在金波爷爷的心中祖国是什么？说出自己对祖国的理解，板 1）版书: 什么是祖国。
2）读第一小节、说说你的理解
a一年一岁，答案万千，
指名提问？
小时候对祖国的认识
长大后对祖国的认识又是什么？指名提问？
她是、、、、她是、、、、她是、、、她是、、、
b）什么说祖国是烈士纪念塔呢？
c） “蓝天飞翔的白鸽又代表什么呢”？
d）那么祖国还是什么？
e）仿写句子
祖国是、、、、、祖国是、、、、、祖国是、、、、、、祖国是、、、、 3）小结；祖国如此