西南师大版四年级语文下册《二单元8松坊溪雪景》教案 17.docx

西南师大版四年级语文下册《二单元8松坊溪雪景》教案_178. 松坊溪雪景
教材简析：
这篇略读课文是一篇文情并茂的散文，课文描绘了松坊溪冬天美丽动人的
景色，抒发了作者热爱山村、热爱自然的思想感情。
松坊溪冬天的景色令人陶醉。轻盈的雪花装点着溪石、石桥、村庄、树林 一切都是那么洁白，一切都是那么有趣，再加上溪间的鱼群，更是增添了生机。
作者用诗一般的语言，给我们描绘了松坊溪冬天美丽动人的景色。本课的文字
简洁朴实，文笔清新而优美。通过阅读品味，我们不但能真切地感受到松坊溪
的美，还能感受到祖国语言的魅力。
教学目标：
.通过有感情地朗读课文，感受松坊溪冬天景色之美。
. 了解课文从哪些方面描写了松坊溪的美，积累好词佳句。
重点难点：
了解课文内容，感受松坊溪雪景独特的美。
教法学法：
朗读感悟法 自主批注法 情景教学法
教学准备：
图片 课件
课时安排：
1 课时
教学过程：
一、 欣赏雪景，导入新课
情景导入：在南方的高山地带有一个小山村叫松坊村，村子四周是山、
树林、岩石。有两条山涧从东往西的山垄里流出，在村前回合，有向南流去，
这便是松坊溪。下雪了，雪落在松坊溪上了。轻盈的雪花装点溪石、石桥、村
庄、树林……一切都是那么洁白，一切都是那么有趣，再加上溪间游动的鱼群，
更是增添了不少生机。让我们一同去感受松坊溪美丽的雪景吧！
板书课题，齐读。
二、初读课文，感知文意
1 ．初读课文，自学生字。
出示自学提示一：自读课文，画出生字新词，自主识字。
2．交流识字情况。
三、再读课文，理清脉络
松坊溪的雪景，让作家郭风印象深刻，他用非常优美的文字记录了那片
雪景。让我们再来读读他的作品，边读边思考：作者是按什么顺序写雪的？
出示自学提示二：再读课文，边读边思考：作者是按什么顺序写雪的？
理清作者的思路。
三、品读词句，探究雪美
出示自学提示三：快速默读课文，边读边批注，哪处景色最吸引你？
松坊溪的雪景给你怎么样的感受？
集体交流：
1）研读“下雪了”。
像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的种子一般的雪，
在风中飞舞。”
课文把在风中飞舞的雪比作柳絮、芦花、蒲公英带绒毛的种子。连用三个比
喻写出了雪花轻、柔而洁白的特点，还写出了雪下得很大，雪在空中飞
舞有许多种姿态。
板书：满天飞雪舞村溪。
2）研读雪中的世界。
① “溪中的大溪石和小溪石都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在
溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从
溪中冒雪走上岸。 ”
作者描