中小学长效落实五项管理工作实施方案范本（详细版）.pdf

中小学长效落实五项管理工作实
施方案范本（详细版）
为全面贯彻落实教育部、省教育厅对中小学生作业、睡
眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的有关要
求，促进中小学生健康成长，提高育人质量，确保让学校的
责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育促进孩子
全面、健康而有个性地发展。形成合力，确保“五项管理”
落地生根，结合我校实际，特制定本方案。
一、总体要求
全面贯彻教育方针，坚持“五育并举”，落实立德树人
根本任务，发展素质教育，确保中小学生作业、睡眠、手机、
读物、体质管理规范化、科学化。
二、工作目标
加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业
总量不超标；加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠
充足；加强学生手机进校园管控，确保必要时学生能和家长
正常沟通交流；加强学生读物排查清理，确保学生养成良好
阅读****惯；加强体质管理，确保切实提高学生体质健康水平。

三、工作原则
1．坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“五项管
理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教育发展
方向，全方位促进学生身心健康发展。完善教育质量评价指
标体系，以评价导向引导学校各项工作可持续发展，以评价
改革推动学生健康发展指数的提升。
2．坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”，系
统、整合推进“五项管理”。推动各部门齐抓共管，明晰职
责分工，制定重点任务清单，从学校管理、家庭指导、教育
督导、社会协同等方面入手，协同推进，做到齐步走、抓督
察、常态化，推进“五项管理”全部落地，确保取得实实在
在的成效。
。遵循教育规律和学生成长
发展规律，分类指导、精准施策，科学指导学生、家长、学
校做好“五项管理”相关工作。坚持“刚性约束”和“柔性
管理”相结合，提高工作的精准化精细化水平。
四、组织机构
学校成立学生五项管理工作领导小组，全面负责落实各
项管理措施，实现管理目标。
组长:XXXX

职责:制定管理方案，全面负责五项管理的指导检查和
考核。
副组长:XXXX XXXX
职责:参与制定管理方案，负责各项管理措施的检查考
核。
成员:
XXXX 负责作业、读物管理和睡眠管理。
XXXX 负责手机管理。
XXXX 负责体质管理。
XXXX 负责年级组的五项工作落实，并及时收集相关信
息；具体组织家长培训工作。
五、主要任务
(一)加强作业管理
。各校要严格执行《教育部办公厅关于
加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函〔2021〕13
号）要求，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级
零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业
育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形
成能力、培养****惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、
改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提

高教育质量。
。小学一、二年级不得留书面家庭作业,
可在学校内安排适当巩固练****小学其他年级每天书面作业
完成时间平均不超过 60 分钟，切实保障中小学睡眠时间和
体育锻炼时间。各校要制定和完善作业管理细则，切实履行
作业管理主体责任，每学期初抓好学生作业整体规划工作，
加强作业全过程管理。建立作业质量审核监管和质量定期评
价制度，加强对学科组、年级组统筹力度，构建以年级组长
和班主任为总协调人的学科作业协调机制，合理确定各学科
作业比例结构以及作业内容、形式和数量。完善作业指导制
度，指导小学生基本在校内完成书面作业。教师不得使用手
机微信、QQ 和钉钉等方式布置作业或要求学生利用手机完成
作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改
作业。
。各校要切实提高作业设计质量，将作
业设计工作纳入校本教研重要内容，确保作业难度与课程标
准一致，符合学生实际，不得超过课程标准要求。学校教务
（教研）处要开展作业设计研究、指导与评比活动。鼓励建
立教师试做作业机制