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高中生物《通过激素高效调节时》讲义新人教版必修31.ppt


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文档列表 文档介绍
第二节通过激素的调节
高中生物《通过激素高效调节时》讲义新人教版必修31
1、根据材料计算,如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间?
2、长跑时消耗了大量的葡萄糖,你认为血糖的浓度会下降吗?血糖可以通过哪些途径得到补充?
3、饭后,大量的葡萄糖被吸收到体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常,为什么?
问题探讨
高中生物《通过激素高效调节时》讲义新人教版必修31
机体是通过什么途径来调节血糖的来源和去路的呢 ?
来源
去路
高中生物《通过激素高效调节时》讲义新人教版必修31
阅读教材资料分析
资料一:你同意沃泰默的观点吗?
资料二:总结斯他林和贝利斯的实验过程及结果?
资料三:巴甫洛夫感慨什么?
资料分析
激素(hormone)的发现
高中生物《通过激素高效调节时》讲义新人教版必修31
沃泰默实验:
HCl+肠腔
HCl+血管
切断神经: HCl+肠腔
分泌
不分泌
分泌
斯他林和贝利斯的实验:
HCl+肠腔黏液+静脉
分泌
高中生物《通过激素高效调节时》讲义新人教版必修31
激素调节
激素调节是体液调节的主要内容
由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节,就是激素调节。
概念
高中生物《通过激素高效调节时》讲义新人教版必修31
外分泌腺:腺体内有导管,分泌物通过导管排出,如消化腺、汗腺、皮脂腺。
导管
血管
内分泌腺:腺体内没有导管,分泌物直接进入体内的毛细血管,随着血液循环运输到全身,如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。
人体的腺体
高中生物《通过激素高效调节时》讲义新人教版必修31
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰腺
性腺
下丘脑
高中生物《通过激素高效调节时》讲义新人教版必修31
垂体
甲状腺
性腺
促甲状腺激素
促性腺激素
生长激素
甲状腺激素
下丘脑
促甲状腺激素释放激素
促性腺激素释放激素
高中生物《通过激素高效调节时》讲义新人教版必修31
1941年
1949年
1956年
正常面容 典型肢端肥大症面容
生长激素分泌异常引起的病变
人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。
人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。
人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。
夫妇身高都不到1米!
高中生物《通过激素高效调节时》讲义新人教版必修31

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  • 上传人sanshenglu2
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  • 时间2021-06-06