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早教计划书(启蒙模板).doc


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早教计划书(启蒙模板).doc
文档介绍:
早教指导计划书使用说明
1、 计划书主要用于参加试听课的家长
2、 指导教师应熟记计划书中的内容,在试 听课之前向家长反复阐明我们的教育观念 和服务特色,同时介绍上课流程及家长需配 合的事项
3、 试听课结束后,了解家长意向,解答疑 问,确定上课时间,办理入学手续
4、 为家长提供计划书,作为就学参考,完 善服务
5、为未即时报名的家长提供家庭参考,以
便日后跟踪服务

早期教育计划书
幼儿期名:
幼儿年龄: 月龄
适合课程:蒙台梭利启蒙教育
磁觉统合教育
了鮮
今天,是优质早教的代言人,是中国婴幼儿早期教冇连锁行业的领导品牌,分园遍布 全国,每年服务于数十万中国0・6岁婴幼儿全而素质与完善人格的培养,是早教行业中唯一 荣获“中国著名品牌”的品牌。

所从事的是母婴关爱事业,为孩子们创造智慧快乐的时光,为妈妈们创造育儿生活最舒 适的时刻:是充满关爱与活力的会所,为孩子和妈妈带来前所未有的全新生活方式和体验, 倡导“享受早教、享受生活”的价值观念。
让我们一起享受育儿生活中的“时光”!
孩子能够学到什么?
一、蒙台梭利右漿教育
这是您孩子的适龄课程。蒙台梭利启蒙教冇课程从日常生活和民族文化当中精心挑选, 目的是为了引发孩子发展的需要,以及孩子发展过程中动作的协调性和精细性,着重于培养 他们的专注力和秩序感。任启蒙教冇的课堂里,孩子有更多机会参与家庭和社会生活,来培 养他们的归属感、安全感和信任感,更为突出的是这种教冇帮助孩子获得独立性,能够适应 在家里和在学校里.以及在社会里的环境。
在启蒙课中,通过系统严谨的学****您的孩子将主要获得以下多方面的进步:
感官认知
通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。借助蒙台梭利专业教具的操作,孩子认 知形状、大小.粗细.色彩、光滑粗糙.软硬、冷热、听觉、味觉.嗅觉、空间方位感、逻 辑思维等基本经验与知识。每个人的经验积累和知识增长都是依靠自身的各种感官所获得, 感官能力越强.感官经验越丰富,孩子积累的经验越多,他们的知识量也就越大。
语T发育
蒙台梭利教冇不仅强调在孩子不同年龄阶段给予恰当的语言训练,并把语言教冇融入到 实物的操作之中,并且注重语言表达的简练和精确,让他们掌握语言的本质,从而更容易学 会语言。
身体发育
随着课程的开展,孩子身体的协调性不断提髙,如龙线和保持身体平衡.使孩子身心专 注在自己所做的活动上,不仅提髙控制身体的能力,而且促使他们的活动更为精细C这些活 动多次重复,孩子的能力就会增强。
秋序感与纪律性
课堂上条理淸晰的环节给孩子强烈的秩序感的刺激,同时细节教冇如:“东西从哪儿拿 来的,放回哪儿去",都培养了他们良好的秩序感和纪律性,这意味着他们将有选择的做, 而不是随心所欲的做。在日常生活中,他们表现出对秩序和纪律的喜爱:在家里自己收拾玩 具.自己穿衣吃饭,生活有规律,喜欢井井有条:同时负有自己的主见。
5、 专注力与意志力
课程操作在设计上注重训练孩子手和手指的活动,用来培养孩子的专注力与耐心。每一 个操作都被设计成他们自己可以修改自己的错误。教具功能、尺寸和色彩上适合他们的兴趣, 符合他们自我发展的需要,让他们表现出更多的心智的集中。反复操作自己的工作会使孩子 保持更大的兴趣和耐心在自己的工作上。专注力和意志力对孩子未来学
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