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小学英语阅读策略【小学英语广泛阅读有效策略】.doc
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外语学习
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小学英语阅读策略【小学英语广泛阅读有效策略】.doc
小学英语阅读策略【小学英语广泛阅读有效策略】
小学英语广泛阅读有效策略
深圳市观澜街道中心小学 王宇河
摘要:阅读是获取信息,拓展视野,扩大知识面最直接、最有效的途径之一。培养小学生良好的英语阅读学****方法,不但能够提高学生阅读的效果,更能提高学生自主阅读的能力。小学生阅读能力的提高虽然主要依靠课内阅读,但不能仅仅满足于此。课内阅读是基础,课外延伸是补充。实践经验证明,课外阅读不但能促进学生英语阅读理解能力的提高,还能有效促进学生英语综合技能的发展。兴趣是动力,养成良好的阅读****惯是前提,必要的阅读技巧指导是关键。
关键词:广泛阅读;语篇;策略;反馈
英语是一门实践性很强的学科,交际是语言最基本的功能。而阅读是语言交际中最重要的一个方面,阅读不仅能帮助学生获取兴趣,开阔视野,吸取丰富的语言知识,还能扩大词 汇量,促进听、说、写的能力发展。
《英语课程标准(实验稿) 》明确指出要“合理利用和积极开发课程资源”,在英语教学中,除了合理有效地使用教科书外,还应积极利用其它课程资源,特别是各种形式的网络资源、报刊杂志等,阅读优秀英语报刊可以让学生们“无意识、自然地****得英语”,实现对英语的高水平掌握。在小学阶段增加学生的课外阅读量,对增加他们的英语兴趣,提高词汇量 以适应新课标的要求具有重大的意义。
因此,有必要对有助于小学生英语阅读能力发展的学****策略进行指导,为今后更好的阅读打下扎实的基础。那么,我们怎样才能有效地帮助小学生的提高英语阅读能力呢?以下是我在阅读教学实践中的几点心得,愿与同行共同探讨。
一、精心选取阅读材料,激发学生阅读兴趣
我们知道,兴趣是第二语言学****的最重要因素。阅读材料,尤其是适合小学英语阅读材料,其选材标准应以趣味为主,并且贴近生活,以激发学生的阅读兴趣。
阅读材料的难易程度直接影响学生的阅读心理与情感,而它往往和生词量有关,生词太多,学生读不懂阅读材料,达不到训练目的,并且还会对阅读产生畏惧心理而放弃阅读,给进一步的阅读教学造成障碍。我们选择一些与课堂上教学内容相关的拓展语篇,里面的词语只不过是重新组合搭配的,让学生在熟词的新环境中理解体会,既可以帮助学生巩固课堂的学****又可以锻炼学生的阅读能力。慢慢地生词量一点点递增,使学生逐渐能阅读2%-4%左右生词的阅读材料,达到提高阅读效果
小学英语阅读策略【小学英语广泛阅读有效策略】 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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