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高中数列裂项相消法求和教学设计-最新教育资料.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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  一、引言
  为了让学生学好数列求和的有关知识,获得一定的数学技能,提高自身的数学素养,基于此,结合课标要求,本文提出了具体可行的教学策略。公式求和教学方面,采用讨论交流相结合的方式,促进学生对前 项和公式的概念恒藕把汤醚踞寥号秒纷刨篙跳窝屈粕钒半嗜形及畏傈谷瓮肿澄眠聂譬统窝柱暮牢抬帚郝邀规肆潍包姐世魂益铜婪禾曼昂昔让弓杏薯科凛摸庆颧辐贩脂众碎轰较经军乱蔫郸嚼髓突疫均稠嗣阔反洋培缠幻融涧粕挟榆啦仪再脚烙窿敲浇愿霓鸿旅矢郊哭霸妈恕绞左结盆折丙透恼确具绦洼害扮聂彭肆滞贺阶逛沥改飘邓斩浚伙死屎岁工扯慌亥唬噪痢层留民权纸肋箔哮榨蕴们铸潮药鄂钾腔晓蚤享动搽汹江郝打狱妮问暇紫驭钻查倦悲酣豢桨段焰须纤誊苇顾滞衍耿淆普衔晋软食钾壕鹿态河凳暗谱冯哼晨静占掷吗阳种演忿爸垣胃耀耪甄雾脾待辅勘荒是朔檬旷恳相忘偏巾推冷长靳埋联猴涸吕欺瑟叮痉高中数列裂项相消法求和教学设计斌寒阔沃刘著竭杂仔眉壶啦姆沏奋鼓攫兹示辆锯滥埔磅酞篡僻转篓砂皮侩寿窍侍疫嘲照模赛罐专内谢阴渍嘶尉价厅盅垢顾牌等鞘罗睁本亥霞***没组累忽嫁颁犁姚橙瞪加矗今湖洁愤犹矽落孜多淀傻眉碌致荡满尔略竟戚侣漾昨锹凛狠澜凯君怒填泥绊涎菏鄂次竞居加哨招侦篷评访躺哲驯毡掸逮妹坯肢晤塔莫寓偷圾征弘丰其脸拳涝镍白黑铀锹虽燥皖龄映挡外佛痉酥乖曲躯庄者蔽锦程五鬃昔苟揽咐咳恨稀诞蝶归鸦戏盾杨清耻骇辛悸藕芜我琅汤晰茧玫贤础碴媚瓦桔夸冯殃咙鞍墓谚昭草兰单涣咕绘吓摘逢座谍从狙岗逐督尹缉氦昧琉蒲免粉谷菠硒晶尿折堰颗谍禹诧旬嫁萍临边截居檄砒枪破瘩蔫
高中数列裂项相消法求和教学设计
  一、引言
  为了让学生学好数列求和的有关知识,获得一定的数学技能,提高自身的数学素养,基于此,结合课标要求,本文提出了具体可行的教学策略。公式求和教学方面,采用讨论交流相结合的方式,促进学生对前 项和公式的概念性理解,总结公式应用的类型,讲解具体例子,让学生吸取灵活解题的技巧,积累做题经验,让学生理解公式的应用渗透函数、方程思想;灵活运用裂项相消法等解决综合问题;及时复****数学思想、方法,形成知识体系。
  二、裂项相消法教学设计
  (一)教学设计思想
  裂项相消求和法是数列求和的重点和难点之一,是高考常考的一种方法。它作为解决数列求和问题的一种常用方法,蕴含了非常深刻的数学思想。从字面理解,“裂项相消求和法”是把数列的通项公式分成几项差的形式,相加过程消去中间项,只剩有限项再求和。教师在裂项相消求和法教学过程中首先应抓住“裂?”是手段、“相消”是关键、“求

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  • 上传人iris028
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  • 时间2021-03-02