[2021年春新人教版部编本四年级下册语文教学工作计划和教学进度安排].docx

[2021年春新人教版部编本四年级下册语文教学工作计划和教学进度安排]

　　新人教版部编本2021年春期四年级下册语文教学工作计划一、上学期本学科取得的成绩这个班的学生经过三年多的学****她们的语文学********惯基础有些好转。大部分学生的学****目标性明确，而且学****主动性也较高。
　　二、上学期本学科存在的问题四(1)班现有XX名学生，班里学生主动性普遍不高，而且后进生比较多。学****基础比较差、学****很被动，作业没有立即完成。我应该要培养她们逐步改变坏****惯，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从她们的做人和做事抓起，以促进她们的全方面发展。
　　三、教材关键内容新人教版部编本四年级下册教材是从2021年春正式试行，本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学****把握长的关键内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。
　　四、本册教材分析全册共有课文2七篇，其中精读课文20篇，略读课文七篇。每组教材包含导语、课例、口语交际****作和语文园地五大部分。每组教材包含导语、课例(精读课文、略读课文、思索练****阅读链接、资料袋)、口语交际****作、语文园地（交流平台、词句段利用、书写提醒、日积月累、识字加油站、愉快读书吧等）。本册经过精美的选文，在语言学****过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、主动的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学****等学****和活动中，达成中年级的上阶段教学目标。
　　每组开头的导语点明本组的专题，并提醒学****要求和学****关键。课例由2——四篇课文组成，其中精读课文2～三篇，略读课文1～两篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”。语文园地由3——5个栏目组成。其中3个是固定栏目：“交流平台”“词句段利用”“日积月累”。
　　另有“愉快读书吧”在第二单元安排了1次，本册教材向学生推荐的书是苏联作家米．伊林的《十万个为何》，也推荐了中国的《十万个为何》等优异的科普作品。“书写提醒”在第四和第八单元各一次，“识字加油站”分别在第二、三、四、七单元各安排了一次，全册共安排了4次。
　　五、学情分析总体而言,班级学生有一定的语文学****的****惯，不过少数同学学****语文的爱好不浓厚,学****基础比较差。在这学期,老师应抓实基础,培养良好****惯,提升写话能力,全方面提升学生的语文素养和成绩。
　　六、教学目标1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学****一般话识字250个。能分辨常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会用数笔画的方法查难检字，学会独立识字。
　　2、会读写250个左右的词语，知道意思，一部分会口头或书面利用。
　　3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整齐。初步学会用毛笔临帖，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的****惯。
　　4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的****惯，能边听边思索，听出他人说话中表示不妥的地方；
　　能听广播、看新闻，说关键点；
　　能有条理地介绍看到的情况，能有条理地回复问话。
　　5、会正确、流利、有感情地朗诵课文，能了解长句子的意思；
　　在阅读时学会使用常见的读书记号；
　　能按事物的多个方面和抓住关键段分段，能说出段落大意；
　　能具体复述课文，掌握学****长的方法。
　　6、初步学会有次序