四川省教师资格证a(教育心理学)——2012总复习题编纂.doc

四川省教师资格证 A( 教育心理学) ——总复****题填空题 1?一般认为, 1903 年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志?(06 年4月)2?在教育心理学得研究中, 通过其他有关材料, 间接了解被试者得心理活动的方法是调查法?(07 年 10月)3?《教育目标分类》是心理学家布鲁姆的代表作?(07 年 10月) 1?教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用, 从而有助于学生学****进步, 这就是罗森塔尔和贾可布森效应, 又称为皮格马利翁效应?(06 年4月) 2?根据班集体的性质, 可将其分为团结?散聚和离散?(07 年4月) 3?社会测量法作为一种简便易行得专门方法, 在了解学生非正式群体在班级和学校存在状况时有较好得作用?社会测量法得提出者是心理学家莫里诺?(07 年 10月) 21?一个优秀的学生班集体的形成, 一般要经历如下过程组建阶段?形核阶段?形成阶段和发展阶段?(08 年4月) 1?一般将教学目标分为认知?情感和心因动作三类?(06 年 10月) 1?制约儿童心理发展的因素有遗传与环境?成熟与学****社会环境因素?学校教育因素及主观能动因素?(06 年4月) 2?制约儿童心理发展的因素有遗传与环境?成熟与学****社会环境因素?学校教育因素及主观能动因素?(07 年 10月) 1?根据奥苏贝尔的观点, 学生学****的主要形式是有意义学****06 年4月) 2?桑代克提出的学****三大基本规律是准备律?效果律和练****律?(06 年 10月)3?布鲁纳认为, 学****所包含的三个过程是动作性模式?肖像性模式和符号性模式?(06 年 10月) 4?一 个学****过程或学****事件的构成要素是?和?(07 年4月) 5?布鲁纳认为, 儿童认知发展的顺序是从动作性模式到肖像性模式再到符号性模式?(08 年4月) 1?在对学****迁移现象进行解释时, 贾德认为, 只要一个人对他的经验进行了概括, 那么从一个情景到另外一个情景的迁移是能够完成的?(06 年4月) 2?根据迁移发生的前后方向, 可以把迁移分为顺向迁移和逆向迁移?(07年4月) 3?遗忘的干扰理论认为, 干扰主要有两种表现, 即和?(07 年4月) 4?桑代克从他的实验种归纳并解释了正迁移作用的原因?根据他的理论, 一种学****之所以能促进另易种学****是因为两种学****具有完全相同的共同要素?(07 年 10月) 5?根据前后学****的难易程度, 可以把迁移分为水平迁移和垂直迁移?(08 年4 月)6?有意义学****的组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者两种类型?(08 年4月)1?智力技能是通过练****而自动化了的动作方式或智力的活动方式?(06 年4月) 2?技能主要包括动作技能和智力技能两种形式?(06 年 10月) 3?发散思维的三个特征是灵活性?变通性和流畅性?(06 年 10月) 4?与创造性思维关系最密切的是发散思维?(06 年 10月) 5?变式就是变换各种直观材料或事例的呈现形式, 以便突出事物的本质特征的方法?(07 年 10月)1?心理学家杰罗姆· 卡根认为, 学生的直觉和思维方式主要有冲动型和反省型两种类型?(08 年4月) 简答题 1?你认为教师学****教育心理学有何意义? (07 年 10月) 增加对学校教育过程和学生学****过程的理解?教育心理学只是所有教师的专业基础?有助于科学地总结教育教