心理咨询团体辅导 PPT课件.ppt

各位老师, 各位老师, 下午好! 下午好! (一)常用心理辅导方法介绍四个概念?心理健康教育---教育模式?心理辅导、心理咨询---发展模式?心理治疗---病理模式?辅导的范围包括:人际交往心理辅导、学****心理辅导、情意心理辅导、人格心理辅导、就业心理辅导等?辅导方式:团体辅导、个别辅导?不是说教是聆听, ?不是训诫是接纳, ?不是控制是参与, ?不是侦讯是了解, ?不是遏止是疏导, ?不是做作是真诚, ?不是表面服从,是内心转化。心理辅导是助人自助的过程。心理辅导是助人自助的过程。精神分析学派: 精神分析学派: ?情绪宣泄法通过倾诉、活动等宣泄不良情绪行为主义学派: 行为主义学派: 行为改变技术行为改变技术?正强化法: 指学生良好行为出现时,及时给予精神物质上的奖励。实施要求: ①强化要及时。②选择对象感兴趣的强化物,可多用社会性的强化物。③实施强化前应把良好的行为描述一遍,加深强化效果。行为主义学派: 行为主义学派: 行为改变技术行为改变技术?惩罚法: 指当学生不良行为出现时给予惩罚,以抑制其再次出现。惩罚副作用: 情绪反应、逃避反应、模仿反应等。实施要求: ①惩罚要公平、罚之有理。②惩罚者态度要一致(如班主任和科任老师、家长的态度要一致) ③惩罚时间不宜过长。④要与正强化法同时使用,因惩罚只是压抑某种行为,不能使其消退,更不能树立良好行为。行为主义学派: 行为主义学派: 行为改变技术行为改变技术?松驰训练: 帮助学生通过放松性操作训练来调节其紧张、不安、焦虑和气愤等情绪,以达到精神上的放松。例如对脾气暴躁的学生,常随意发泄情绪的学生可经常做此训练。常用的三种松驰方法: ①呼吸松驰法。②肌肉松驰法。③转移想象的训练。行为主义学派: 行为主义学派: 行为改变技术行为改变技术?角色扮演法: 通过模仿角色行为,体验角色行为。如自编自演心理剧,如安排不守纪律同学扮演遵纪守法角色,由爱讲***的同学扮演文明礼貌好学生角色,由胆怯的同学扮演外向角色等。