登录
|
注册
|
QQ账号登录
|
常见问题
联系我们:
我要上传
首页
浏览
幼儿/小学教育
中学教育
高等教育
研究生考试
外语学习
资格/认证考试
论文
IT计算机
经济/贸易/财会
管理/人力资源
建筑/环境
汽车/机械/制造
研究报告
办公文档
生活休闲
金融/股票/期货
法律/法学
通信/电子
医学/心理学
行业资料
文学/艺术/军事/历史
我的淘豆
我要上传
帮助中心
复制
下载此文档
全国II卷普通高校招生全国统一考试语文试卷Word版,含答案.doc
文档分类:
中学教育
|
页数:约17页
举报非法文档有奖
分享到:
1
/
17
下载此文档
搜索
下载此文档
关闭预览
下载提示
1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
同意并开始全文预览
(约 1-6 秒)
下载文档到电脑,查找使用更方便
下 载
还剩?页未读,
继续阅读
分享到:
1
/
17
下载此文档
文档列表
文档介绍
全国II卷普通高校招生全国统一考试语文试卷Word版,含答案.doc
绝密★启用前
2018年普通高等学校招生全国统一考试
语 文
注意事项:
,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
,选出每小题答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代,数字化、廉价的存储器、易于提取,全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转。往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上:遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,赋于数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不被侵犯,而是主体能动地控制个人信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。
其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义。如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中。不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅被过去的记忆所束缚。
最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同,也就是说,不是主体想把自身塑造成什么样的人,而是客观的数据来显示主体是什么样的人,技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量,进一步说,数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌握,而是数据控制者选择和建构关于我们的数字化记忆,并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的,而是指向特定的目的,因此,适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗。
(摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界》)
1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
,记忆与遗忘的平衡发生了反转,记忆变得更加容易。
,是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。
C.“被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据,不过前者更积极一些。
,就要成为数据控制者并构建他人的数字化记忆。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A. 文章以数字化记忆带来的威胁为立论的事实基础,论证了人被数据控制的危险。
B. 通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响,文章把论证推向了深入。
C. 与重视个人隐私的写作动机有关,文章着重论证了大数据对个人权利的影响。
D. 文章通过分析数字化记忆可能带来的问题,对我们的认同问题作出了全新论证。
3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A. 大数据时代的个人留在网上的信息太多,如果没有主动权,就难以保护隐私。
B. 遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制,是我们面对现实和想象未来的基础。
C. 技术有支配和压抑人的力量,这不仅影响个人隐私安全,而且影响整个社会。D. 大数据的分类系统不是中立的,这将影响数据的客观呈现,使用时应有所辨析。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
有声电影
老舍
二姐还没看过有声电影,可是她已经有了一种理论,在没看见以前,先来一套说法,不独二姐如此,此之谓“知之为知之,不知为知之”也,她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已,不然便是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候,台下鼓掌特别发狂,以成其“有声”,她确信这个,所以根本不想去看。
但据说有声电影是有说有笑而
全国II卷普通高校招生全国统一考试语文试卷Word版,含答案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
猜你喜欢
家乡的风俗六年级作文(大全2篇)
2页
家电公司门面房租赁合同(30篇)
87页
新时期青少年思想道德教育的现状、原因及对策..
2页
小学作文10篇
8页
纳米光电子器件
31页
施工现场安全技术操作规程
6页
2024年建筑施工工程师个人工作总结(5篇)
14页
2014年教师个人继续教育学习总结
10页
新型高性能材料聚亚胺砜的合成与性能研究的开..
2页
新店小学2011年教育目标管理考核自评总结
9页
新型蛋白纳米胶囊设计、制备及应用研究的开题..
2页
大学生工作总结范文
4页
冲剪压岗位安全试题及答案
2页
KLST-P-13-不合格品控制程序
5页
新型材料在通风电器中的应用与展望
33页
相关文档
更多>>
非法内容举报中心
文档信息
页数
:
17
收藏数
:
0
收藏
顶次数
:
0
顶
上传人
:
gumumeiying
文件大小
:
573 KB
时间
:
2020-11-18
相关标签
电脑编程怎么学
想学英语怎么学
数电怎么学
自考英语怎么学
雅思英语怎么学
数控编程怎么学
初中历史怎么学
信号与系统怎么学
我不会拼音怎么学
高三物理怎么学
中学课件
中考
高考
中学作文
职业教育
教学研究
竞赛题
高考英语
初中教育
高中教育
体育理论与教学
中学实验
音乐美术
最近更新
黄山日常草坪养护计划书
《芳香烃总结》课件
商业清洁机器人行业报告
医疗卫生材料行业报告
高中音体美:美术基本能力专题(1)
公用纺织品洗涤行业报告
债权转让行业报告
亲子玩乐行业报告
汁用型橙加工特性及其浓缩汁调配技术研究的..
水轮发电机组水门开度的鲁棒控制与仿真的开..
中国汽车行业报告
中国快消品行业报告
中国人像摄影行业报告
水泥沥青砂浆动弹性热分析的开题报告
雨棚可行性方案
美发师培训可行性方案
水中常规弹药引信环境敏感及安全控制技术研..
关于高中生消费状况的调查与思考
测量学第三章水准仪的使用
关于房地产社群可行性方案
气候变化对天津地区建筑能耗的影响的开题报..
民营Q水电设计公司市场拓展战略研究开题报告..
民事证据失权制度研究的开题报告
通信工程预算可行性方案
2024年我爱中秋节日记300字(通用6篇)
2024年我明白了
高三下学期陈述报告【3篇】
借车给别人签署协议
桩基施工挖掘机包月结算单
小学低年级科学观察课方法略谈
在线
客服
微信
客服
QQ
客服
意见
反馈
手机
查看
返回
顶部