写身边的一个人.ppt

写身边的一个人****作要求:要通过具体事例,人物的外貌、动作、语言、神态等,表现人物的特点。题目自定,内容要具体,语句要通顺,注意不写错别字。写法指导1、事例要表现出人物的品质、特点。2、要抓住人物的外貌、动作、语言、神态和心理活动去写。3、要根据内容,选准人物描写的方法。4、表现一个人的性格特点和品质,不仅可以通过描写这个人去表现,也可能通过写其他人去表现这个人。(侧面描写)5、可展开合理的想象。6、可适当运用修辞手法。谈谈你身边的人有什么特点?哪些事例可以体现出来?你准备采取什么描写方法去写?相关的人物描写接女儿的妈妈动作描写:罗老师焦急地踮着脚尖,伸长了脖子,瞪大了双眼,努力地寻找自己的女儿。工作中的爸爸外貌、动作描写:朦胧中,我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。啊!爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热,我浑身上下都被汗水浸湿了。我轻轻地跳下床,去拿毛由擦汗,顺便也给爸爸擦擦汗。走近一看,只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠,汗衫与湿透了,几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去,把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸,他不在意地擦了一下,又埋头工作起来。当我重新上床时,只听时钟“当当当……”地敲了12下爷爷外貌描写:由于多年的操劳,爷爷的手背粗糙得像老松树皮,裂开了一道道口子,手心上磨出了几个厚厚的老茧;流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹,他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色,只有那双眼睛依旧是那么有神,尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念爷爷。卖雪糕的小弟弟动作描写:来到大街上,我愣住了,一个十来岁的小男孩吃力地推着载有大冰糕箱的自行车,歪歪扭扭地向前走,汗水顺着额前的头发,从那被太阳晒得黝黑的脸上流了下来,渗透了衬衣。我不禁产生了一种怜悯感,手不由自主地把5分钱放回了衣袋,又掏出5角钱递给他:“小弟弟,我买一根冰糕。”他接过钱,赶