FLASH淡入淡出动画制作.doc

FLASH淡入淡出动画制作一、基本说明教学内容1)模块:多媒体技术应用2)年级:高中一年级3)所用教材版本:上海科技教育出版社4)所属的章节:第四章第一节5)学时数:40分钟(机房授课)二、教学设计1、教学目标:通过制作一个完整的动画作品,掌握制作FLASH作品的一般方法,学会策划制作FLASH动画;学会鉴赏、评价FLASH动画;让学生体验FLASH动画在表现主题、表达思想、呈现信息方面的作用;通过小组合作的形式开展教学培养学生的协作精神、交流表达能力。2、内容分析:学生已经学****了FLASH动画制作的一些简单技术,基本上明白了FLASH动画制作的原理和方法,本节课应用淡入淡出的效果制作一个动画。3、学情分析:学生对FLASH动画的简单制作技术已有一定的了解,但学生的学****往往停留在技术的层面,对于如何应用FLASH技术创作有主题的动画作品还不够。4、设计思路:本节课教师首先演示一个淡入淡出的动画实例,然后教师演示实例的操作步骤,重点演示文字的淡入淡出效果的制作,再让学生探索图片的淡入淡出效果的制作。再要求学生应用本堂课所学的技术制作一个主题的FLASH动画作品,使学生掌握制作FLASH动画制作的基本流程,理解FLASH中帧、图层、元件等基本概念,学会整体设计策划制作FLASH动画,通过小组合作的形式,培养学生的小组协作精神、交流表达能力。教学形式主要采用任务驱动式和小组合作形式开展,给学生合作、交流、锻炼的机会,引导学生进行讨论、分析,教师的主要任务在于积极引导。三、教学过程教学环节及时间教师活动学生活动对学生学****过程的观察和考查及设计意图通过查看作业复****FLASH的基本操作(2分钟)展示学生的FLASH作业,引导学生总结出FLASH制作的基本方法:FLASH动画可以分为三类:形状渐变动画、移动渐变动画、逐桢动画我们还学****了一些技巧,比如遮罩的效果。本节课我们还将学****另外一种效果,即淡入淡出效果引出本节课的主题:淡入淡出的动画效果学生观看作业情况,总结FLASH动画的基本制作方法复****归纳基本知识与技能新课讲授教师演示淡入淡出的动画实例“为生命祈祷学生观看、感觉淡入淡出的动画效果通过演示实例,让学生对淡入淡出效果有更直观的认识,同时通过观看教师演示淡入淡出实例(2分钟)演示主要操作步骤(8分钟)”“淡入淡出”效果动画(“为生命祈祷”实例动画)主要操作步骤:1、新建FLASH文件,修改文件属性中文件的尺寸和背景颜色,将背景颜色改为黑色。(教师通过与学生问答的形式来演示操作步骤。例如教师问:要让多个元件同一时间出现应该怎么操作?学生答:把元件放在不同的图层)2、新建四个图层:分别将图层名称改名为“音乐”“图片1”“图片2”“字幕”3、创建元件和导入元件,将图片和音乐文件做为元件导入4、FLASH中插入音乐:选中音乐图层中的第一个空白关键帧,将音乐元件拖入到场景中即可5、文字的淡入淡出效果制作:选中字幕图层中的第一个空白关键帧点击工具栏上的文字工具,在当前场景的下部,输入要做字幕的文字。例如输入“为生命祈祷”,用工具栏中的选择工具选中文字,按[F8]键,将其转化为图形元件。用鼠标在时间轴的第30帧上右键单击,在弹出的快捷菜单中选取“插入关键帧”命令。在第60帧处也插入一个关键帧。 在时间轴上单击第一帧,在文字上单击右键,在弹出的快捷菜单上选取“属性”命令,打开