四年级语文下册 华山的险1教案 西师大版.doc

华山的险
教学目标
,理清文章脉络,了解文章框架,整体感知华山的险。
,抓关键词句,体会作者写法的精妙,进一步感受华山的险。
,读出自己的感受。
,感受到挑战困难,战胜自我,会有所超越,品味到成功的喜悦。
教学重难点
重点:从直接描写和间接描写中感受到华山的险。
难点:在关键词句旁试着批下自己独特的感受。
教学过程 1课时
教学过程
一、介绍资料,激趣引入
1. 知道中国有名的五岳吗?谁来给大家说说?
2. 五岳各具风采,其中的华山便以它的险而著称。请同学交流有关它的资料。
3. 听完同学们的介绍,你对华山有什么初步的印象?
二、初读课文,了解大意
1. 自读课文,边读边想象作者笔下的华山给你怎样的感受。
2. 选择你认为能展现华山险的段落,读给同学们听。
3. 交流,开火车读。在读中注意正音。
三、细读课文,感受意境
1. 默读课文第二段,想一想:华山的险体现在哪些方面?可以借助批注来回答。
2. 交流。通过引读的方式,感受华山山之陡,路之险,天之窄。在引读中,注意点拨关键词的意思,加深对险的感受。
3. 小声自由读第三段,找中心句。
4. 从哪里我们能感受到它险得有味?选择你印象最深的一个部分读,看看它险在哪里。
5. 请学生把自己感受到的险用朗读展现出来,其余学生作评价。老师注意引导学生感受关键词的意思,加深对华山险的感知。
6. 结合这一段的批注说说自己感受到的险,说说作者这样写的好处。再次有感情地朗读这段,把感受到的险展现出来。
7. 齐读最后一段,播放有关资料或图片。请学生说说看到这样的景象你有什么感受。结合批注,诵读诗句,感受登上山后的惬意。
8. 带着自己的体会再读课文,把喜欢的段落多读几遍。
华山,古称“西岳”,是我国著名的五岳之一,位于陕西省华阴市境内,距西安120千米。它南接秦岭,北瞰黄渭,扼守着大西北进出中原的门户,素有“奇险天下第一山”之称。
华山是由一块完整硕大的花岗岩体构成的,它的历史衍化可追溯到 12 亿年前,据《山海经》记载:“太华之山,削成而四方,其高五千仞,其广十里。”
现在的华山有东、西、南、北、中五峰,主峰有南峰“落雁”、东峰“朝阳”、西峰“莲花”,三峰鼎峙,“势飞白云外,影倒黄河里”,人称“天外三峰”。还有云台、玉女2峰相辅于侧, 36 小峰罗列于前,虎踞龙盘,气象森森,因山上气候