做最好的老师心得.doc

做最好的自己
读李镇西《做最好的老师》心得
如果说书籍是人类进步的阶梯,那么教育书籍是教师专业成长的阶梯。一名好教师,应该是一个名副其实的读书爱好者。教师的读书****惯不仅会丰富自己的精神家园,寻求教育的真谛,也会影响到学生,甚至影响学生的一生。这次我校在假前学****期间,组织老师对李镇西《做最好的老师》进行了学****通过短短几天的阅读与学****我才体会到什么是“最好的老师”。
都说“没有最好,只有更好”,但读了之后,才明白, 其实最好是相对的。从某种意义上说,“最好”其实就是“更好”。虽然“最好”永远达不到,但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”。李老师还让我明白:做“最好的教师”,是自己和自己比较而言,也就是用今天的我与昨天的我相比——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?今天我组织的英语课堂活动是不是比昨天更有趣?我今天帮助“后进生”是不是比昨天更用心?……每天都不是“最好”,甚至每天都有遗憾,但每天都这样和自己比,坚持不懈,我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。
《做最好的老师》这本书,集中展示了李老师的教育教学思想、艺术和具体操作方法,书中没有对缺陷的掩饰,没有对成功的浮夸,让我深深感受到了李老师的与众不同。他从自己身边的故事讲起,朴实形象的语言中透
漏着诗意,包含着深情。读着书,我时常会被李老师的充满智慧和哲理的语言所打动,不禁为之赞叹,折服。书中最让我感动的是李镇西老师对教育工作无比赤诚,对学生无比热爱的一颗教育者的心。正是这种爱心成就了他人生的辉煌。他告诉我们:只要有爱,哪怕是最贫瘠的土地,也会开出最灿烂的花朵。他不会因一个孩子的优秀而偏袒孩子,不会因孩子的调皮捣蛋而怒斥孩子,更不会以孩子的成绩来作为衡量孩子好坏的标准。他爱每一个孩子,在李老师的眼睛里,每一个孩子都是独一无二的天才,每一个孩子都是他的最爱。教室里、操场上、办公室,哪里有他,哪里就有孩子们的欢声笑语。正是这种伟大的爱,温暖了多少孩子冰冻的心,唤起了多少孩子迷茫后的自信,更成就了多少被遗忘的天才。这种爱,不是表面的“平易近人”,也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”,更不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”,而是朋友般平等真诚的感情。他把带给学生一生的幸福当成自己的人生追求,书中的每一个章节、每一段文字中都充满了他对学生浓浓的爱意和对教育事业无限热爱的情感。
李镇西老师因材施教的教育理念、润物无声的育人之道,卓越的人格塑造、精湛的教学艺术、无一不给我们带来心灵的震撼。有一句话给我留下了深刻的印象——“即使是某些教育者心目中“