分金亭医院实习生管理规章制度.doc

泗洪县分金亭医院实****生管理规章制度
一、实****目标
       临床实****是医学生学****过程中的最后一个环节,是高等医学教育的重要阶段。在这个阶段,学生将由课堂理论学****转向临床实践学****学会化知识为能力,提高独立工作本领。通过临床实****学生应熟悉医院工作制度、医疗、护理技术常规,养成良好医德,进一步树立全心全意为伤病员服务的思想,巩固、提高和运用基本理论、基本知识、及基本技能;培养思考问题、分析问题和解决问题的能力;对常见病进行独立诊治,对较复杂的病症及急诊能进行急救和一般处理,成为一名合格的临床医生。
二、组织实施
     各教学医院应指定医师担任临床带教老师,并保持相对稳定。带教老师由本院医师担任,并指定一名主治医师或住院总医师具体负责本专业临床实****教学。进修医师不得带教。
(一)实****医生进入医院后,由教学医院医务科或科教科主持召开师生见面会并安排岗前教育。
(二)临床带教老师从接受临床实****教学任务起,应对实****教学制定详细的教学计划,要求实****医生熟悉本科医生日常工作程序、病房环境及各种治疗设施。
(三)根据实****大纲,带教老师要对实****医生进行业务指导,结合临床实际进行小讲课,临床讲课(讲座)是对理论课教学和临床实****教学的补充,每一轮实****生每个科室至少组织1次,使实****医生掌握本科一般疾病的诊断、鉴别诊断和治疗,部分专科技术(手术)技巧。
(四)临床带教老师应重视实****医生的“三基”(基本知识、基本技能、基本理论)训练,培养实****医生独立处理问题的能力,启发学生在学****上的主动性、积极性和创造性。实****医生在各科实****期间,必须按实****大纲要求至少书写1-2份入院病历(大病历)。
(五)科室领导及带教老师对实****医生应严格要求、严格训练、严格管理,耐心指导,热情帮助;培养实****医生严谨的科学作风和良好医德。
(六)根据教学大纲,科室应有针对性地安排教学查房,住院医师教学查房,每日1-2次,主治医师(讲师)教学查房,每月2-3次,主任(教授)教学查房,每月1次。教学查房过程中,各级教师要运用启发、诱导、提问、分析、推理、归纳、综合等方式,理论结合实际,培养学生的临床工作能力及综合思维能力。      
(七)有条件的科室,对于学有余力的学员,可以超出实****大纲的要求,在带教老师的指导下,进行进一步的临床实践,或参加部分临床科研工作,以培养学生的基本科研能力。
(八)实****科室要在每轮学员实****结束后对学员进行考核,考核学****效果、考核学员思想表现,并将考核结果记录于学员实****考核登记本。在每一轮、每一阶段的实****中,科室主任应组织带教老师针对学生学****情况进行小结,收集学生对实****教学工作的意见和建议,不断总结经验教训,更加合理的安排实****教学,提高实****带教质量。
三、毕业实****学生请假办法
(一)实****生在毕业实****期间一般不得请事假,如有特殊情况必须请假者,需持有关部门证明。
(二)实****生因病需要请假者,应持有医师诊断证明。
(三)请假手续应由学生本人亲自办理( 特殊情况可由家长或另人代为请假), 必须在手续办完后方可离开实****岗位。
(四)请假审批规定:在各实****医院的实****生请假一天以内者,经带教老师签写意见后,由科主任审批;请假三天以内者,经带教老师和科主任同意后,由医院医教科审批;请假三天以上者,由实****医院院长与学校联合审批。学生请假期满回到实****岗位后,应