下载此文档

2024年小班教案:小青蛙捉害虫.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约39页 举报非法文档有奖
1/39
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/39 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年小班教案:小青蛙捉害虫 】是由【mama1】上传分享,文档一共【39】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年小班教案:小青蛙捉害虫 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年小班教案:小青蛙捉害虫小班教案:小青蛙捉害虫1活动目标: 1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做游戏。 3、。 活动准备:1、农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机。 2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活****性。 活动过程: (一)开始部分 1、律动:教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。 2、发声练****12|34|565|5432|1-:|| 我是一只小青蛙呱呱呱呱呱 (二)基本部分 1、复****歌曲《青蛙捉害虫》 2、提问:1)宝宝先想一想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音? 2)宝宝做给妈妈看一看,你是怎样捉害虫的? (让幼儿用形体表现) 3、教师示范"青蛙捉害虫"动作要领。 1)青蛙跳:两脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指张开,轻轻跳。 2)捉虫动作:蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉害虫。 4、幼儿在教师指导下,练****两遍青蛙跳和捉害虫动作。 5、游戏:"小青蛙捉害虫" 1)教师讲解游戏规则。 2)幼儿在教师指导下做游戏两遍。 音乐开始,幼儿唱歌"小青蛙捉害虫",唱完后,做模仿动作青蛙跳,来到农田,蹲下来,做捉虫准备。当教师说"轻轻跳过去捉害虫"小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态,靠近"害虫"跳跃,捉住"害虫",假装吞食。小班教案:小青蛙捉害虫2 活动目标: 1、培养幼儿身体平衡能力及跳的能力。 2、初步了解青蛙的生长过程。 3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 重点、难点: 重点:培养幼儿身体平衡能力及跳的能力。 难点:初步了解青蛙的生长过程。 活动准备: 1、硬纸板做的荷叶人手一份 2、磁带(轻松的音乐)、录音机 3、报纸卷成的小虫若干 4、篮子两个、平衡板两块 教师行为: 1、学****跳的本领。 2、捉害虫。 ⑴情景讲述及游戏规则有一天农民伯伯告诉我,在河对面有块庄稼地,那里有很多害虫,他听说小青蛙是个捉虫能手,所以想请你们来帮助他们捉害虫好吗? 可是到达庄稼地必须跳过小沟,走过小桥,再跳过小沟才能到达,小青蛙一次捉一条小虫,然后从近路跑回来,把小虫放在篮子里再继续捉虫子。 老师边示范边讲解,提醒幼儿过小桥时要特别小心,注意安全,两手伸直,眼看前方,千万别掉到河里去了。 ⑵小青蛙捉害虫,幼儿分成两组进行,看看哪组捉的虫子最多。 幼儿活动老师巡回指导。 3、吃虫子(热身运动)⑴围坐在荷叶上数虫子。 ⑵表扬活动中本领最大的小青蛙,鼓励能力较差的幼儿。 ⑶"小青蛙捉虫子时可辛苦了,肚子都饿了,现在我们一起来吃虫子吧。先把它剥开皮(手脚做放松动作),闻一闻,好香啊。左边吃吃,右边吃吃,舔舔嘴巴,摸摸肚子还没吃饱就再吃一条吧。"⑷小青蛙收拾东西回家了。"我们把剩下的虫子拿回家再吃吧。" 活动反思: 这是一个体育游戏活动,活动的目的是使幼儿学****掌握青蛙跳的姿势,发展幼儿的跳跃能力,并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣,幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等,模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖,可以充分的调动幼儿的兴趣,在选材方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。 活动前我准备了大荷叶和“害虫”。在准备部分,,带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动,宝宝从蝌蚪变成了青蛙。准备活动是为内容服务的,我设计的准备环节与内容一致,这是比较好的;但也有不足之处,青蛙喜欢蹲跳,如果加上了蹲跳动作,准备活动可以更好。 基本过程我主要设计了小青蛙练本领,我先带领幼儿去荷叶上玩,先示范青蛙怎样跳,然后再进行动作讲解,边讲解的时候幼儿边做动作,然后幼儿自由练****运动后请幼儿坐到荷叶上面休息,休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫,请幼儿学****捉害虫的方法,幼儿学的非常认真,积极性很高,幼儿存在个体差异性,在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位,我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中,使气氛达到了xx。整个活动比较符合孩子们的身心特点,发展了孩子的协调能力,齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。 通过这次体育活动,孩子们感受到了快乐,在快乐中学到了知识,锻炼了身体,掌握了技能。 本节课始终贯穿于游戏中,使活动生活化,便于孩子接受,避免了枯燥乏味,把体育活动变成了孩子们喜欢的活动。 不足: 1、过平衡桥时教师没有示范,幼儿比较三随意。 2、语言不够童趣化。 3、害虫贴的太高了,幼儿很难捉到,应该降低高度。小班教案:小青蛙捉害虫3 活动目标: 1、培养幼儿纵跳触物和前进跳的能力。 2、初步了解青蛙的外形特征。 3、培养幼儿乐意帮助别人的良好品德 活动准备: 1、青蛙头饰若干 2、磁带(轻松的音乐)、录音机 3、卷成的小虫若干 活动流程: 学****跳的本领(热身运动)—————捉害虫(高潮)—————吃虫子(放松运动) 活动过程: 1、随音乐做动作(热身运动) 2、教师以谜语的形式引起幼儿兴趣(有种动物会跳,有两只大眼睛,一张大嘴巴,四条腿,喜欢穿绿衣服,白肚皮),我们现在来学学小青蛙怎么走路的?教师仔细讲解青蛙跳跃的动作,幼儿跟学,(反复3次) 3、现在老师来扮青蛙妈妈,小朋友来扮小青蛙,我们一起来做游戏,“请小青蛙跟着青蛙妈妈学****跳的本领吧!” 4、捉害虫(活动高潮) ⑴情景讲述及游戏规则 有一天水牛伯伯告诉我,在河对面有块庄稼地,那里有很多害虫,他听说小青蛙是个捉虫能手,所以想请你们来帮助他们捉害虫好吗? 可是到达庄稼地很远,小青蛙怕远吗?愿不愿意帮助水牛伯伯?(愿意) 老师边示范边讲解,提醒幼儿要特别小心,注意安全, ⑵小青蛙捉害虫看看谁捉的害虫最多。 幼儿活动老师巡回指导 5、水牛伯伯请我们到他家去做客(热身运动)。 表扬活动中本领最大的小青蛙,鼓励能力较差的幼儿。 自评: ,用小青蛙的生长过程贯穿整个活动,让孩子锻炼身体的同时也了解青蛙的生长过程,达到课程整合的目的。利用夸张的动作,用生动的语言吸引幼儿,满足孩子想跳的欲望。并且抓住每一个可以教育孩子的环节与细节,小班教案:小青蛙捉害虫4 活动目标: ,学用连贯和跳跃的唱法甜美的歌唱。 。 。 。 ,体验音乐游戏的快乐。 活动准备: 。 、小刺猬、小松鼠、小花蛇的贴绒图片 活动过程: 一、复****律动《小鸟飞》 幼儿在音乐伴奏下,学小鸟飞进教室 二、练声《小动物醒来了》 春天天气真好,花儿都开了。有些小动物睡了一个冬天,都醒来了。它们在哪呢?我们来找找看。 、小熊、小刺猬、小花蛇,唱一唱这些小动物醒来的时候做了哪些动作。 三、学唱歌曲《小青蛙捉害虫》 ,激发学****兴趣 池塘里真热闹,是谁在叫?(教师学小青蛙叫) 小青蛙醒来了,可小青蛙有重要的事要做,小朋友猜猜看它有什么重要的事? 小朋友自由讨论 ,幼儿欣赏歌曲一遍 小朋友猜的`对不对,让小青蛙唱给你们听。 四、根据歌词内容学****用自己喜欢的方式创编相应的动作 、集体进行歌曲表演 五、替换歌词演唱 将“一只小青蛙”可更换成2只、3只、许多只等等 教学反思: 本次音乐活动形式新颖、构思巧妙。由冬眠的小动物醒来了自然而然地引出了小青蛙捉害虫,并根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演和创编,用其他数量词替换歌词中的“一只小青蛙”,拓宽了幼儿的思维能力。演唱中让幼儿充分思考、讨论,总结出小青蛙捉害虫既轻巧又灵活。在演唱中注意用连贯、跳跃的方法演唱,主题作用得到了充分发挥。美中不足的是表扬孩子的话太少,生硬,形式太单调 小百科:蛙体型较苗条,多善于游泳。颈部不明显,无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合,后肢的胫骨与腓骨愈合,因此爪不能灵活转动,但四肢肌肉发达。小班教案:小青蛙捉害虫5 活动目标 ,发展幼儿身体的平衡能力. . 活动准备 、平坦的场地。 (幼儿每人1个)。 、小蛇胸饰各1个. (散落放置在"池塘"里,幼儿每人1~2张)。 (高20~40厘米,充当荷叶,幼儿每人1个,(见游戏资料) 活动过程 教师戴胸饰扮演"青蛙妈妈",带领全体幼儿扮演的"小青蛙"走到"池塘"周围,各自找到一片"荷叶"(凳子),站上去休息"青蛙妈妈"和"小青蛙"一起说儿歌:"小青蛙,捉害虫,轻轻跳进池塘里,啊呜啊鸣吃个饱。""小青蛙"听到"吃个饱"后,马上从"荷叶"上跳到"池塘"里,弯腰捡起一张蚊子图片,捉"蚊子"吃另一名教师戴胸饰扮演"小蛇",游(慢跑)到"池塘"里"青蛙妈妈"看到"小蛇"游来了,对全体"小青蛙说":蛇来啦!小青蛙快快站到荷叶上。""小青蛙"听到了,马上把手中的"蚊子"扔到"池塘任到一片荷叶"上去站好。"小蛇"抓不到"小青蛙",游出"池塘游戏可反复进行。 游戏规则: "青蛙妈妈"说到"吃个饱"后,"小青蛙才能跳到"池塘"里。 "蛇来啦","小青蛙"马上回到"荷叶"上站好,否则会被"小蛇"抓走,停止一次游戏 3."小青蛙"每次只能到"池塘"中捉一只"蚊子子 指导建议:

2024年小班教案:小青蛙捉害虫 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数39
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人mama1
  • 文件大小37 KB
  • 时间2024-04-26