2024年小学语文教研组工作总结范例[15篇].docx

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1、语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学****学****了区研训中心下发的资源包,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学****中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的“同课异构”案例研讨活动,教师在学****交流、实践的过程中,培养了老师们的合作交流意识和研讨能力。 3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学****在多次的培训中,我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。 二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平 1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学****一起讨论, 共同参与,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结。交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识。 2、结合学校各阶段工作的`进展来开展教研活动,如开学初,举行了骨干教师的讲示范课和说课活动,并请区研训主任指导;举行了三年级语文作文课的研讨活动;还举行了校级合格、示范教师的说课竞赛活动。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。 三、教学常规检查常抓不懈,落实到位 为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作****惯,每到月底总能及时完成各项任务。 四、积极开展课题研究 本学期,我们主要开展了微型课题研究,采用了听评课和写小论文的形式,做到人人参与,较好地完成了任务,有了一定的小成果。 五、教研组工作存在的不足: 有些教研活动开展的不够扎实,缺乏创意,活动效率不高。个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。 总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。小学语文教研组工作总结3 一学期的工作转眼有已接近尾声,俗语说"春的耕耘、秋的收获",回顾一学期的教学教研工作,我们有着几分充实、几分感概??本学期,我们教研组的工作本着"为了学生服务,为了自己的提高"的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下: 一、认真学****理论,更新了教育观念 几年来,我们经常有一句话挂在嘴边:要给学生一杯水,自己先要有一桶水。后来,又有人认为,一桶水岂能解决?古人不是说为有源头活水来吗?要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许,这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的`教学目标和要求,开展了新课程理论下的高效课堂标准讨论。之后又选取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志,通过个人自学、组内交流等多种方式来学****新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师至少摘录笔记20则以上,学****阅读蔚然成风。 二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动 认真积极地开展组内听课活动,促进整组教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,我们三年语文组积极开展组内听课评课活动,每位教师至少开上一节组内研讨课,其他组员认真听课、议课,听课节数至少15节以上,最多的达30多节,研讨氛围十分浓厚。 三、进一步落实集体备课制度 “尺有所短,寸有所长。”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学****相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练****特别是在备教学目标,备学生练****备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。 四、教学常规检查常抓不懈,落实到位 为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,一学期两次的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。 五、举办多种活动,促进学生学****语文 在教导处的领导下,本学期,我们组还组织学生参加了形式多样的各种活动,如组织学生参加“书香校园”、影评、书画展等活动,在每位语文教师的精心指导和鼓励下,百分之九十以上的学生积极参加了。更可喜的是,有一部分学生的作品获得县、校 一、二、三等奖,大部分孩子在开展活动的影响带动下,养成了每天阅读经典书籍,与老师同学交流感受,学会摘录好次好句等良好的读书****惯,为孩子的获取广博的知识、终身学****终身发展,奠定了基础。大部分孩子一学期看了近10本长篇书籍,最多的达到30本左右,阅读量大大增加。 六、积极投身教科研活动 在学校领导的指导鼓励下,我组多位教师积极投身于教育科研活动,在认真理论学****的基础上,围绕学校的教研目标,语文组两个小课题立项,获得专家组好评。在十月份县举行的语文素养大赛中,有两位教师获得县级 一、二等奖,有多篇论文获得县级奖励。 总之,"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!我们相信,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。小学语文教研组工作总结4 这学期,我们语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻期初学校对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下: 一、加强校本培训,促进教师专业发展 作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文教研组注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。 1、每周开展好教研活动。每周二为语文教研组活动,大家以年级为单位,由备课组长组织切实有效的学****讨论活动。教师在学****交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。 2、积极开展课题研究。要求全体语文教师制定一个微课题,结合课题研究的内容,,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。 3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学****在多次的培训中,我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。 二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平 1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期开学初,我校教导处和语文教研组立即扎实开展了骨干教师展示课、一课三磨、一人一课和新教师了解性听课等多项活动,鼓励教师之间相互学****一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。比如,在期中考试后,组织教师开展“如何提高学生学****成绩的方法”的交流活动。在期末复****中开展教师复****计划、复****教案和复****测试等交流活动等。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术和艺术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。 三、教学常规检查常抓不懈,落实到位 为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的“七认真”常规检查,都认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作****惯,每到月底总能及时完成各项任务。 总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。小学语文教研组工作总结5 时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,根据期初的教学工作计划,本学期,教学教研工作以教研组计划作为工作的重心,以新课程标准的基本理念为指导,在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,我们有着几分充实、几分感概,现将一学期的工作小结如下: (一)更新观念,提升能力 为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,,努力实现教学高质量、课堂高效率。 教研活动是追求课堂效率的活动,很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学****这学期,我们每2周进行一次学****日活动,进行新课标学****聆听专家讲座、进行课堂教学研讨月活动,互想听课并进行研讨,每人上好一节公开课。通过这一系列的活动,教师们领悟到了:上课是一种生活,是一项充满情趣,又是富有生机的活动,只有不断反思自己的教学行为,才能够在行动上融合理论、深化理论。 (二)改进方法,提高效益