初中七至九年级古诗词背诵默写.doc

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。【用比喻的修辞手法以花喻雪的写景名句。】散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。【由写景过渡到送别。】中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。【从视觉的角度看,色彩明艳,红白映衬的句子。】轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。【表现诗人伫立远望,对朋友归京依依不舍的句子。与诗句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”意境相似的句子。】饮酒陶渊明(九下)结庐在人境,而无车马喧。【主旨句,是作者人生哲理的写照。也表明作者隐居后问君何能尔,天远地自偏。的心境和生活真谛的句子。】采菊东篱下,悠然见南山。【表现诗人热爱大自然,并抒发悠闲自在的悦愉心情。展示山气日夕佳,飞鸟相与还。作者热爱自然的情感和旷达胸襟的写景名句。表现了作者此中有真意,欲辨已忘言。悠闲自得的生活情趣,是诗人田园生活的真实写照。】行路难李白(九下)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能忘,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。【3、4句用比喻的手法写出作者前途茫然。表现作者在现实生活中,遇到挫折后抑郁不平的思想状态。】【5、6句暗用两个典故表达自己的愿望。】【最后两句表现身处逆境仍然乐观自信。表现诗人积极乐观向上的人生态度。暗用典故,表现远大的政治抱负和强烈的自信心。充满对未来的憧憬而鼓舞人心】游山西村陆游(九下)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。【是写景名句,更是蕴涵人生哲理的警句。学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。现在用来形容进入一个别有天地的境界。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。或者比喻绝路逢生的情景】观沧海曹操(九下)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。【描写大海吞吐日月,包容星汉的壮阔壮阔景象,使星汉灿烂,若出其里。我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。】幸甚至哉,歌以咏志。江城子密州出猎苏轼(九下)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。【借用典故,拿魏尚自比,希望得到朝廷重用的句子。】【表达自己立功报国愿望的句子。】山波羊潼关怀古张养浩(九下)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。【用议论揭示了封建政治给人民带来的苦难。以警句的形式一针见血地揭示历代王朝无论兴亡,最终受苦遭难的都是老百姓。点名主旨的句子。】茅屋为秋风所破歌杜甫(九下)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。【表现了对天下寒士的无限关怀,风雨不动安如山!呜呼!洋溢着救世济人的热情。】何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!【表现了诗人舍己为人,至死不悔的决心,诗人博大的胸襟和崇高理想,表现得淋漓尽致。】学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载学****必备欢迎下载