2024年小学信息技术社团活动总结范文（通用11篇）.docx

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4、我还认识到:一节好的教学课,新在理念,巧在设计,赢在实践。在以后的教学中,我要做的是:第一:自我反思。从以往的实践中总结经验得失。第二:不断学****读万卷书、行万里路。读书是提高自我素养的良好基奠,一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断的学****成为长流水。在今后的工作中,还必须给自己定好位,要不断学****不断反思,不断研究,不断实践。此外,我认识到:一节好的信息技术课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注信息技术方法,体现信息技术课的灵魂,使信息技术课上出“信息技术味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。 这次培训,专家点评切中肯到位,掌声不断,参训教师一致表示,专家评课紧密联系教育教学实际,让我们在倾听、反思、实践中尽快成长起来,希望以后每一堂课都能成为自己进步的台阶,每一堂课更精彩。 小学信息技术社团活动总结2 20xx年11月13至15日山东省小学信息技术优质课评选活动在临沂市举行,感谢学校领导给我这次机会,让我参加了本次活动,收获颇丰。 这次参赛的信息技术教师来自全省各个县市区共有五十名,短短的三天时间里我在金雀山街道小学会场听了16节参赛课。参赛课课题涵盖面广,虽然使用的教材涵盖了泰山版和青岛版的两个版本,但老师们在教学过程中并没有完全拘泥于教材,教学设计各有特色,每堂课都很有特色,让我领略了其地市信息技术教师的课堂风采和教学理念。 本次给我印象最深的两节课分别是烟台市莱州中心小学孙伟江老师执教的《玩转幻灯片》和日照市新营小学庄元秋老师执教的《文件多了要管理》这两节课。庄老师执教的《文件多了要管理》那堂课,教学设计的新颖独特。把西游记的故事融入到了课堂中。她先从寻找孙悟空开始,通过任务驱动教法,让同学们自己学****windows中的搜索功能。接着在取经过程中碰到了妖怪又把他们师徒三人如何关进妖洞。即是用什么方法把图片和文件夹放到同一个目录下。最后又通过取经归来分类梳理了本节课的内容。大大激发了同学们的学****兴趣。虽然使用的教材版本和我们平时使用的青岛版不同,但是这种独特的教学方法给我很大的启发;烟台市莱州中心小学孙伟江老师的《玩转幻灯片》这节课在,课堂导入的设计上可谓别出心裁。他通过一个简单的用ppt做的纸牌魔术一下子就调动了学生学****本课的积极性,极大地调动了学生的学****兴趣。听了孙老师的课之后,我知道自己以前的课堂内导入方法不是很好。有一些导入的设计不能很好地激发学生的学****热情,应该像孙老师一样好好研究一下学生的心理,巧妙设计导入环节,激发学生的学****兴趣!这样不但让学生一节都跟了老师的'节奏进行,而且学得好、学的快。 以上是我听课时的一点点的体会,本次听课最大的收获是看到了自己在教学方法中的不足和待改进之处,尤其在激发学生的学****兴趣上差距很大。在以后的教学中要吸取教训,不断创新教法。提高学生学****能力和学****兴趣。向优秀教师看齐。 小学信息技术社团活动总结3 经过一年的信息技术兴趣小组的活动,教师和学生的共同努力,基本达到了预期的效果,兴趣小组的学生在信息技术方面成为学****的领头羊并激发了自身和其他学生的学****热情,同时学生也积极给出了相应的建议和意见,教师作出相应调整,且自身的'能力也得到了一定的发展。现就兴趣小组的活动情况小结如下: 1、比较肯定的方面 小组成员之间,互相帮助,互相促进,虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况:一是课内向老师请教;二如在课外会联系其他小组成员,共同解决,如果还不能解决就请教老师。 教师每节课的承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题,结束前还会布置下期准备工作,充分利用课余时间,以保证活动的正常有序的进行。 在活动中,充分发挥小老师的作用,激发学****兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学****学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。 2、需要改进的方面 学生的时间观念有待加强,技术上也需要加强。兴趣小组中组长作用的充分发挥,接受教师的引领和指导,以及平时的管理。 教师方面,需要不断充电,来满足学生的求知欲。 小学信息技术社团活动总结4 一年来,我校在县教研室的领导和关心下,以促进校信息技术教育的快速发展,提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养,加强远程教育运用为目标任务,开展了一系列的活动,并取得了显著的成效。 一、学生信息技术课 由于学生原有信息技术能力有一定差异,班容量较大,及学校的现有条件,使上信息技术课的难度加大。在这样的情况下,我校信息教师积极努力,认真备课、科研,想办法提高学生的学****兴趣,并把情感、态度、价值观和课程有机融合,提高了学生的信息素养和道德素养,在素质教育的落实上做了一些尝试。 在信息技术课的教育教学中,明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆”,不能做到学以致用,不能做到积极主动地学****和思考,学生“等”“靠”“要”的思想极为严重,面对这样的现状,我们通过使用任务驱动教学法,情境教学法等组织教学,取得了一定的成果。通过努力,我校学生的信息素养有了很大的提高。 我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组,丰富了学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学****为主攻方向,强调从多角度看学生,鼓励学生的个性发展,促使每个学生都得到发展,因此本学期开展了以下活动: 1、为培养学生的创新精神和实践能力,我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外兴趣活动小组”,从中使学生开拓了眼界,增长了知识,学会了本领,同时培养了学生对信息技术知识和应用的浓厚兴趣,提高了学生获取信息,。学生们在亲身参与中,展示了才华,体验了成功。 2、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间,学生上网查阅资料,浏览信息,网上学****我们对学生提供免费服务。指导学生上网学****搜索学****资料等。 二、积极开展科研活动 1、做好新理念下教学实践、总结与反思。 本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的情况,另一方面通过教研活动,采用小组讨论、展示交流等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方案。每次参加教研活动和听课后,都力争写下个人反思,总结经验与问题,促进下一步工作的有效开展。 2、深入课堂,指导教学实践。 本学期,我们结合教学常规工作管理检查,深入课堂,积极探索与本课程相适应的教学方法改革,帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学****转向发现学****由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念,把新的教学评价观(关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学****的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等)贯穿于对老师的课堂教学评价中,引导老师改变评课方法,从而改变教学方法。 3、信息技术与课程整合课题的研究。 我们深信:网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率和教学质量。在现代教育技术培训阶段中,我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源,协助其他学科教师进行课题的研究。 三、现代远程教育资源的使用 20xx年x月,在上级领导的关心支持下,我校被确定为农村中小学现代远程教育工程项目学校,为我校的教育教学发展又提供了新的途径。投入使用三年来,我校领导对此高度重视,又投入经费,将学校的计算机连入互联网,连通局域网,同时还把远程教育与多媒体教学设施进行整合,从而达到资源互补。目前,接收设备工作状况良好,可以在每周5天的接收时间里,接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为教师备课提供了参考,为课堂教学提供了示范,充分显示了远程教育技术的优势。 四、教师信息技术培训 对教师进行了光盘播放教室的使用、远程接受室接受资源的培训、课件制作的培训、校园网使用等相关技能的培训,编制电脑使用注意事项,全面提高了我校教师的信息素养,使教师能够顺利地使用远程教育设备进行教育教学工作。 但到目前,我校还有部分教师对培训的认识没有到位,对培训重视不够,不能积极主动地参加培训,这也是我们在培训过程中发现的问题。 总结过去,展望未来,路漫漫,我们将上下而求索。 小学信息技术社团活动总结5 转眼间,微机社团活动已经开展了一个学期,在这个学期里,社团的建立到发展,我不断地摸索着前进,在这个过程中,看到孩子们的笑容,积极参与的态度,感到欣慰。在教学过程中的体验到了得与失,现总结如下: 1、社团的组织要严格,既兼顾学生的积极性,又要做好成员参与社团的动机的甄别。有些同学是为了学到更多的电脑知识,上课也很认真、积极,这样的孩子我们很欢迎。有些同学是为了逃避学****的压力,利用社团活动时间来玩游戏放松心情,来娱乐,这样的学生在引导教育不成功的时候要勇于剔除。 2、加强社团的管理,建立干部制度,老师做好管理的引导,注意培养管理人员,使社团活动正常化、人性化、达到高效、灵活的效果。 3、活动内容的选择要注意既能激发学生的兴趣,又能保证对学生能力、知识、技能的训练。自己能提前备课,课堂上给学生大量的练****时间,充分发挥学生间互相帮助,相互学****的能力,发挥学生的自主性和能动性,。 4、在这这学期的社团活动中,我结合四五年级学生的兴趣特点和信息技术教学的要求,对学生进行了电脑绘画、Word方面的培训。在课堂上讲10分钟,练****20分钟,给学生分发相关学****材料,充分发挥学生自主学****的能力。学生在学到手绘知识的同时,锻炼了思维,开发了想象力。其中,叶思怡、蒋宇鑫、陈晨希同学能自主创作手绘作品,也让我大为赞赏。 5、我们的学生都是农村子女,学生的素质并不是很好。在活动中我注重了活动的持久性,坚持按照学校的安排正常进行,让知识和能力有一个积累的过程,为培养信息技术后备人才下足功夫。 6、对以后活动的想法:继续坚持社团活动按时正常开展,可以开展形式、能容多样的社团活动,不断吸收新学员,开发学生的潜力,让社团活动真正成为学生学****的催化剂。 小学信息技术社团活动总结6 今年10月下旬,局领导明确中小学生的信息学竞赛由我站负责。我们当时觉得接受这个任务压力重大,这是因为我区的这一块工作与其他县(市、区)相比,差距较大,而且离开明年市赛只有四个多月的时间。当时的情况是邱隘中心小学有一定基础,华泰小学刚刚起步,其余小学都没有开展,就连前几年在这方面开展相对较好的咸祥镇中心小学也正处在停顿状态。我们设想如果经过100分的努力,也只能是刚刚接近三等奖,这在明年竞赛中还是反映不出成绩来。针对上述情况,我们确定了小学突破、初中紧跟的工作措施。具体小结如下: