2024年小学一年级数学教师班主任工作的述职报告范文（通用11篇）.docx

该【2024年小学一年级数学教师班主任工作的述职报告范文（通用11篇） 】是由【lajie】上传分享，文档一共【28】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年小学一年级数学教师班主任工作的述职报告范文（通用11篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年小学一年级数学教师班主任工作的述职报告范文(通用11篇)小学一年级数学教师班主任工作的述职报告1 20xx至20xx学年我担任一年级的数学课,本班学生绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学********惯。但是也有一部分学生的学********惯较差,有的上课精力不集中,纪律性不强。老师布置的作业完不成,以致学****成绩较差,为了激发学生的学****兴趣,更好的培养学生的学********惯,针对本班的实际情况,,以利今后更好的上好这门课。 一、备好课 认真备课,不但备学生要学****的新知而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。每一课都做到“有备而来”,主要体现在: 1、认真钻研教材、精心备课,把难点分到各个层次中去,调动学生学****的积极性。 2、针对学生的差异和年龄特点,分别对学生设置了各个层次的练****和问题,使学生的学****兴趣有了较大提高。 二、增强上课技能,提高教学质量 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅。在课堂上特别注意调动学生的积极性,并多提问学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;在课堂上我讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。对每次作业与测验都认真批改,针对错误单独讲解。 三、重视和家长及时有效的沟通 重视学校教育与家庭教育相配合,通过校讯通、家访、等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,注重培养了学生的学生****惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好****惯。同时在饭后课余让他们多看课外书、培养了孩子们爱阅读的好****惯。 四、存在的不足之处 在教学过程中一定会有一些不尽人意的地方。有以下几个方面: 1、一部分学生对学****的目的不够明确,学****态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。 2、有些家长对孩子的学****不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学****差。 3、还有一部分是,年龄小,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。 五、努力方向和设想 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点: 1、结合教材的内容,精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学****不断提高自身的业务水平。 2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和****惯的培养。 3、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。 4、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学****的积极性和主动性。 5、及时与家长联系,要求家长配合抓好学生的学****小学一年级数学教师班主任工作的述职报告2 转眼间一个学期又要结束了。从任教以来,我就一直担任一年级数学教学工作,丁点的教学经验加之本学期担任了数学教研组组长和学籍管理员任务,让我感到这学期过得很充实。同时也感觉是我收获最多的一个学期。 一、思想道德方面 在师德上我一如既往,时刻严格要求自己的言行。同时积极参加学校组织的教研活动,通过参观学****外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验。给我感触最深的是刘万元老师执教的计算课,这无形中好像给我的计算课指明了努力的方向,使计算课变的不再那么枯燥。 二、教育教学方面 认真对待每一项工作和任务。 1、首先是备好课。在继承以往备课优点的基础上,根据本学期学校对备课的要求,又对自己的备课进行了一定的补充,使备课更加完善,更加有使用价值。 2、继续做好学困生的课后辅导工作。对于部分学困生我利用课间及休息时间为他们补课,尽量让他们跟上学****的步伐。 3、充实学生作业并及时批改。本学期,在组织学生完成规定的作业的基础上,我给学生加了一项“口算天天练”活动。每天下午的自****课,我都给学生们出20道口算题,内容根据学生掌握情况而定,学生口算能力大大提高。平时喜欢对学生出错较多的题进行集中整理,归类讲解,和学生一起及时找出解题策略。 4、对于教研组和学籍管理工作,由于是刚接触,一开始真的是一头雾水,一开始就想放弃了。可是转念一想,不接触永远都不会会。学校能把这些任务交给我,也许是迫不得已,但也给了我锻炼的`机会。所以遇到不懂的我就多方询问,一步步来走进每一项工作。 三、读书是充实自己的好办法 利用业余时间,我读了《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》、《学学孔子怎样当老师》、《陶行知教育名篇》以及学校里的部分教育杂志,并做了一些读书笔记。 四、努力方向 学生的成绩一直牵动着我的心,也给我带来了无形的压力。有时候感觉自己已经很努力了,都是用心的在对待每一项工作,但是最终的成绩并不理想,也许真的是我只是态度端正,能力不够。所以我还需要不断的反思自己,找到不足,努力改进,让成绩不再成为我的羁绊。 小学一年级数学教师班主任工作的述职报告3 小学一年级20xx学年很快就要过去了,回顾这一学年,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。 本学年任教一(2)班数学,我根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。 一、自觉提高业务素质。 一年级采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材,学****新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动,参与课改研讨,到泰安小学拜师学艺,出外听课、学****二、合理使用教法,想方设法提高教学质量。 一年级学生刚进学校,一切都是那么陌生、新奇,他们往往不适应新的学****环境,不****惯小学纪律的约束,再加上他们调皮好动的特点,往往会违反一些纪律,做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为****惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学****1、创设情境,激发学生学****兴趣。 新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学****的兴趣。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活,生活中又充满着数学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。 三、开展实践活动,培养学生的创新素质。 波利亚说:学****任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深,、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学****在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如,在教学观察与测量一章时,我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等,让学生走出课堂,观察周围的事物,用正确的长度单位描述物体的长度和高度,用正确的语言表述物体的位置。教学统计时,设计一些调查活动,如调查班里同学喜欢吃的水果,男女同学的人数等,使学生在活动中探索调查的方法,体会统计的必要性。 四、发挥合作优势,开发学生创新潜能 合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学****群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量,共同发现问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高,小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到锻炼,差等生得到帮助,互相学****取长补短,同时使学生的创新能力得到发展。例如,在教学两位数加两位数一课时,我安排了6人一小组,讨论怎样计算19+18=。分组讨论时,学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时,竟发现有两组学生找到了6种算法,比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学,既发挥了学生之间的互补作用,又培养了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓,观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。 五、开展竞赛、游戏活动,提高课堂学****气氛。 基于低年级学生的特点,引进竞赛、游戏活动,学生积极性高,效果好。寓教于乐。 六、运用表扬鼓励学生,加强学生的学****信心。 课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!大大加强了学生学****的信心和集体的凝聚力。 本学年,我积极参与课改研讨,上学期参加区小学数学一年级优质课评比中,我的加减法(2)(6、7)获3等奖;教案设计获一等奖;这学期承担区学年度小学数学课程改革教学研讨课,获得好评。 我从事教师工作只有一年多,教学经验不足,在工作中还有很多不足之处,如学生学****的自主性不高,在教法上还有待提高。今后,我会多向有经验的教师请教,虚心学****在工作中积累经验,不断探索切实可行的教学方法,更好地完善自我。 小学一年级数学教师班主任工作的述职报告4 转眼间,一个学期即将结束。从我开始教书开始,我就一直在做一年级的数学老师。有一点教学经验,又是这学期数学教研组组长和学籍管理员,感觉这学期过得很充实。同时感觉这是我最有收获的一个学期。 一、思想道德方面 一如既往,我总是严格要求自己的言行。同时,积极参与学校组织的教研活动,通过参观学****外出听课等教学活动吸收相关教学经验。印象最深的是刘老师教的计算课,无形中给我指明了努力的方向,让计算课不那么枯燥。 二、教育教学 认真对待每一项工作和任务。 1、首先,备课。我们在继承以往备课优势的基础上,根据学校对本学期备课的要求,补充了自己的备课,使备课更加完善,更加有用。 2、继续做好学****困难学生的课后辅导工作。对于一些学****有困难的同学,我在课间休息时间给他们补课,努力跟上学****的步伐。 3、丰富学生作业,及时改正。这学期,我在组织学生完成规定作业的基础上,增加了“每天练****口算”的活动。自****课上每天下午给学生出20道数学题,内容看学生掌握情况,学生的口算能力大大提高。平时喜欢整理学生犯错误较多的问题,分类讲解,及时和学生一起找出解决问题的策略。 4、至于教研组和学籍管理,一开始确实很迷茫,因为刚接触,一开始就想放弃。但转念一想,没有联系永远不会发生。学校可以给我这些任务,可能是不得已,但也给了我锻炼的机会。所以遇到不懂的人,我问了很多问题,一步步走进每一份工作。 三、阅读是充实自己的'好方法 业余时间在学校看了《向苏霍姆林斯基学****如何当老师》、《向孔子学****如何当老师》、《陶行知教育名篇》和一些教育杂志,做了一些读书笔记。 四、努力方向 学生的成绩一直触动着我的心,给我带来了无形的压力。有时候觉得自己很努力了,对每一份工作都很用心,但是最后的结果并不理想。可能真的是我只是态度端正,能力不足。所以,我还是需要不断反思自己,找出不足,努力提高,让成绩不再成为我的羁绊。 小学一年级数学教师班主任工作的述职报告5 弹指一挥间,十六年的岁月在绘声绘色的讲课声中,在埋头批改作业的笔尖上,在与孩子的促悉交谈中飞逝而过。一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十六年的辛勤耕耘,十六年的默默守望,十六年的诚挚坚守,使我深深地喜爱着教师这一平凡而充实的人生角色。