2024年实用的幼儿园小班工作计划六篇.docx

该【2024年实用的幼儿园小班工作计划六篇 】是由【haha】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年实用的幼儿园小班工作计划六篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年实用的幼儿园小班工作计划六篇幼儿园小班工作计划篇1 一、主题活动: 《甜甜蜜蜜》,利用糖果这一资源来开展活动,不是让幼儿在有趣、喜欢的层面上,也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具,更不是以者的姿态来讲解、示范,让幼儿机械地重复记忆,而是设定问题情境,与幼儿共同开展有意义的、互动的对话,促进幼儿的建构式学****随着主题的深入,教师让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。 《快乐的六个宝》:初步认识身体的主要器官及其基本功能,并积极运用感官感知周围的世界,懂得一些自我保护的方法 3、创设区域游戏活动环境,开设娃娃家、超市游戏。 二、常规行为****惯的培养 ,体验集体活动的快乐。 ,不独占玩具。 、小朋友打招呼,如:你好、你早、再见等 ,能配合***穿*、裤、鞋,并学会折叠衣裤。养成初步的生活自理能力和良好的卫生****惯。 三、家长工作 、沟通,定期进行家访,充分发挥家长园地、家校路路通及其幼儿园网站的作用,与家长一起交流育儿心得、体会,取得家长的支持。 ,帮助孩子一起整理收集活动所需的材料。 ,鼓励孩子在家自己吃饭等,培养幼儿的生活自理能力。幼儿园小班工作计划篇2 本学期的教学任务是:使幼儿在上学期的基础上进一步加强基本功的练****产生对学钢琴的浓厚兴趣。共安排12课时,每课时为半小时。 特制定计划如下:内容要求 第一课时 1、复****乐理知识:高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符 2、新学附点二分音符 3、初步学唱《排钟》 1、能较快说出音符的名称 2、能边打节拍边唱 3、附点二分音符要唱足 第二课时 新教练****曲《排钟》 1、弹奏时注意附点二分音符 2、保持手型 第三课时 1、复****练****曲《排钟》 2、初步学唱《滑稽面孔》 1、结尾两手同时弹时要有力度 2、附点二分音符要保持住 3、二分音符要唱足 第四课时 新教练****曲《滑稽面孔》 1、能区分高低音谱号上的音,初步学会弹奏 第五课时 1、复****练****曲《滑稽面孔》 2、认识并学打4/4的节拍 1、两手替换要及时 2、节奏准确,能完整地弹下来 3、附点二分音符要保持住 第六课时 新教练****曲《老麦克唐纳》 1、全音符要保持住 2、左手弹奏时注意手型,手指的位置 第七课时 复****练****曲《老麦克唐纳》 1、左手两个音一起弹时要一起下并且要有力度 2、注意指法 第八课时 1、继续复****练****曲《老麦克唐纳》 2、认识全休止符、二分休止符、四分休止符 1、知道休止符的含义 2、能区分三个休止符 第九课时 1、复****已学过的全休止符、二分休止符、四分休止符 2、初步学唱《拔河游戏》 1、能较快地说出三个休止符的名称 2、能按着节拍学唱 第十课时 新教练****曲《拔河游戏》 1、注意休止符 2、左右手交替时要紧凑,注意节拍 第十一课时 1、复****练****曲《拔河游戏》 2、初步学唱《教堂管风琴》 1、能按照谱子完整地弹奏 2、能看着五线谱上的音符熟练地说出它的音名 第十二课时 1、新教练****曲《教堂管风琴》 1、初步学会弹奏 2、左手注意休止幼儿园小班工作计划篇3 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼儿从未上过幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为****惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,来园时哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为****惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏****惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为****惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 三、发展目标 根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下 发展目标: 生活、卫生****惯: 1、在***的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水。 2、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好****惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。 3、安静就寝,在***的帮助下有次序地穿***物、鞋子、并把它们放在固定地方。 4、学****自己的事情自己做,学****独立地穿***服、鞋子,使用自己的杯子,学****简单整理自己的床铺。学****分类收放玩具和用品,放在指定的地方。 5、学****正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学****饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好****惯。 6、爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。 7、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。 8、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感。 健康: 1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生****惯,有初步的生活自理能力; 2、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。 3、认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好****惯。 4、了解高兴的情绪对身体的好处。学****走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。 5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。 语言: 1、学****能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。 2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。 3、能主动参与听、说、回答,学****用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。 科学: 1、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力; 2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3、喜欢参加数学学****活动。学****初步的按实物的一个特征进行分类。 4、学****4以内的排序能力。学****按照数量和实物匹配。 5、区分1和许多,并理解它们的关系。学****用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学****手口一致点数4以内的实物。 6、认识三角形、圆形、正方形。 艺术: 1、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。 2、学****握笔的姿势,认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。 3、认识一些颜色,并学****选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。 4、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。 5、学****按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。 社会: 1、能感受周围***的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。 2、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。 3、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和***,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。 4、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生****惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学****活动规则。幼儿园小班工作计划篇4 一、班况分析 1、概况 本班幼儿经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生****惯也初步养成;在学****方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,孩子喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”,喜欢用积木等进行简单的构建活动,喜欢音乐游戏,且已有一定的规则意识。 2、本班特点及主要表现 ——优势表现 1)幼儿都会用普通话交谈,会安静听故事,用简短的语句表达自己的意思。 2)幼儿已基本适应集体生活,对待老师、同伴表现出热情与喜欢。 3)大部分幼儿能控制自己的大小便,有困难会主动要求帮助。 4)对新奇的事物表现出好奇和探索,有初步的探究意识。 5)愿意表现自己,喜欢唱歌、画画等活动。 6)大部分幼儿已学会了调整自己的行为,能遵守一些集体游戏规则。 7)具有很强的运动能力,喜欢参加各种体育活动。 ——弱势因素分析 1)幼儿在生活及学****方面还是表现出很大的依赖性,遇到困难容易退缩。 2)还有不少幼儿挑食,对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。