下载此文档

我的牙刷美术教学设计莲山.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【我的牙刷美术教学设计莲山 】是由【读书之乐】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【我的牙刷美术教学设计莲山 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。我的牙刷美术教学设计莲山介绍:教学设计莲山是一种通过教师在教学设计中运用莲山理念,以达到提高学生创造力和审美能力的教学方法。本文将以“我的牙刷”为主题,给出一个针对小学生的美术教学设计莲山。:通过这堂课的教学,学生应该能够:-理解牙刷的形状、颜色和功能,并能正确使用牙刷。-展示对不同颜色和形状的理解能力,通过画画的方式表达自己的感受。-培养学生的创造力和审美能力,提高他们对美的感知和欣赏能力。:-牙刷的形状和颜色。-牙刷的功能。-创作与画画相关的活动,包括色彩搭配和创造新颖的形状。:-导入:引导学生思考为什么需要牙刷,以及牙刷是什么样子的。可以通过提问或展示牙刷的图片来激发学生的兴趣和注意力。-知识讲授:给学生介绍牙刷的形状和颜色,以及牙刷的功能。可以利用图片、实物展示和故事来帮助学生理解。-实践操作:提供材料让学生自己动手制作类似牙刷的形状,并用不同颜色涂抹刷毛部分。学生可以根据自己的喜好和创造力设计自己独特的牙刷,并展示给其他同学看。-创作活动:给学生提供画画的材料,让他们利用他们的创造力和想象力画出自己心目中的牙刷形象。鼓励他们使用不同的颜色和形状,表达自己对美的理解。-总结和展示:请学生展示他们的作品,并进行互相欣赏和评价。教师可以鼓励学生分享他们创作时的想法和感受,从而促进学生的思维发展和表达能力。:针对学生的美术作品,教师可以从以下几个方面进行评价:-学生是否理解了牙刷的形状和颜色,以及牙刷的功能。-学生是否成功表达了对美的理解和表达。-学生的创造力和想象力的运用程度。教学设计莲山的好处:-培养学生的创造力和想象力,促进他们的综合素质的提高。-提供了一个机会让学生在实践中学****通过亲自动手制作,增强了他们的动手能力和实践能力。-培养学生对美的感知和欣赏能力,增强他们的审美意识。-通过多样化的评价方法,能够更全面地了解学生的学****状况和发展情况,及时调整教学策略和措施。结论:教学设计莲山是一种培养学生创造力和审美能力的有效方法。通过以“我的牙刷”为主题的美术教学设计莲山,学生可以全面理解牙刷的形状、颜色和功能,并通过画画的方式表达自己对美的理解。同时,教师还可以通过评价学生的作品,了解和评估学生的学****状况和发展情况,从而调整教学策略和措施。

我的牙刷美术教学设计莲山 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数3
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人读书之乐
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-04-24