2024年实习支教总结（精选7篇）.docx

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四个月的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,通过与老师们的真心接触,我收获了真挚的友谊,收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理,并且拓展了眼界,开阔了思路,锤炼了能力,更为布亚乡恰里米亚小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。 支教生涯它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。 实****支教总结篇3 四个月前,同以往假期结束一样,我再次踏入校门。但跟之前不同的是,我这次来到了阳泉郊区,而且是以老师的身份。 二月十三日早晨,我们带着行李箱,乘着榆次开往阳泉郊区的大巴奔赴实****基地进行为期四个多月的实****在车上,我想象着各种各样的场景,怀着复杂的心情准备迎接另一种生活。岁月如梭,如今我们的实****生活即将画上句号,我们要离开这片我们生活了四个多月的土地,有不舍,但更重要的是有收获。 学生不可能永远呆在学校的象牙塔里,最终要步入社会运用所学知识,也要与社会上形形色色的人相处。如果我们只在学校永远当一名学生,那我们将所学知识的运用能力将无从得到检验。并且有些相处原则使我们在学校学不到的。所以,我很高兴能在我们上学期间学校给我们提供实****机会,通过实践来检验我们对知识的运用,以及是否具备一个合格的教师教书育人的能力。 在这四个月的实****支教生活中,无论在工作上还是在生活中,还是在与周围人相处上,我都得到了很多,它使我看到了自己更多的不足和需要改善的地方。 在工作上:学校根据我的专业,安排我教英语。因为之前没有任何教学经验,也没有接触过学生,所以学校先安排我们听课。第一周可以听去全校任何一个老师的课,第二周听学校给我们具体安排的指导老师的课。这样我们会通过听课以及对课堂情形的观察对所带班级的学生情况有个初步了解,对课堂模式和教材进行初步分析,为日后更好的教学工作奠定良好的基础。 经过两周的听课,我决定进行一次试讲。于是我怀着几分激动和些许紧张、期待开起了我人生的第一堂课,在同学们欢呼雀跃的欢迎声中登上了讲台。我的初次试讲不是很成功,至少不如我想象中的好。我开始寻找原因。备课不充分?对学生了解不足?还是课堂组织方面出现了问题?我有进行了为期一周的听讲。我积极汲取我的指导老师董老师的上课优点,请教她如何才能上一堂高效率、让孩子们乐在学中的课。董老师是位年轻教师,与我们实****生的代沟较其他年长教师会小一些。她会很热情地帮我分析课堂和学生状况。所以我也很感谢她对我工作上的帮助。之后我开始了正式上课。学生们对英语已有一定的认识,对新知还怀着极大地好奇心和兴趣。望着孩子们那双双渴望知识的黑溜溜的大眼睛,我时刻挺行自己:尽自己努力,帮助孩子们真正爱上英语,让英语学****不再成为负担,而是娱乐。所以我认真设计好每一堂课,使其尽可能去适应大多数学生。同时我也努力拉近师生关系,鼓励学生大胆提问,激发学生学****兴趣。虽然后来的课堂上也出现一些问题,比如部分特别调皮的学生上课说话,不认真听讲,但我会把这些问题看成是对我处理事情的考验,积极面对解决。总之我很高兴能与我们这群可爱的同学们合作、共同促进。 慢慢地,我逐渐体会到作为一名教师,不仅需要有渊博的知识来武装自己,在对待学生时,还需要耐心、细心,为吸引学生注意力而设计新颖的课堂组织以及对课堂突发状况的随机应变。这些都只能通过实践来得到逐步完善。实****就为我们的实践活动提供了一个平台,所以我们应抓住机会,充分发挥自己,发现不足,及时弥补。 生活上:学校给我们提供食宿、生活必备品。宿舍生活条件不是很理想,天冷得自己生火炉取暖,饭菜也不太合口味,不认识新来的同学。所以刚开始总是充满委屈和抱怨,对一切都很失望,不知道这漫长的四个多月该如何度过。但随着日子的增长,我们渐渐适应这里的一切,加之我们六个实****生之间由陌生到熟悉,与老师们距离的慢慢拉近,欢声笑语开始充满这个看似简陋的房间。愉快的认为环境战胜了不如人意的客观环境。 记得五月初时段,天气不冷不热,非常适宜户外活动。我们在学生们放学后打篮球、踢毽子、聊天、聊彼此不认识前发生的趣事、一起乘凉、散步、看村民们晚饭后聚在操场跟着欢快的音乐跳舞,我们乐在其中,享受着疲惫之余的悠闲……一切都好似发生在昨天,那么清晰。以后回想起这些,都是我执教生涯中不可缺少的精彩部分。 与同学相处方面:我们学校安排了包括我在内的六个实****生,四个女生,两个男生,我们分别来自不同学院,我很高兴能认识五个新朋友。他们很友好,容易相处。在生活上我们互帮互助,在工作上我们相互请教,遇到困难商量解决。在星期天或一些小假日,我们想跟出去游山涉水,了解阳泉风土人情,玩的开心,再坐上旅途车回到那充满大一的小屋。日子过得挺有趣的。晚上我们会偶尔聚在一起看电影,或新上映影片,或重温之前经典电影,在周星驰的喜剧片把大家逗得乐翻天后又安然睡去。 我也特别感谢两位男生对我们四个女生在生活上的帮助。这里打水不是很方便,他们两位这四个月来几乎天天帮我们取水,冬天天冷帮我们搬来生火炉的煤炭。这些需要体力干起来费劲的活男生们很乐意地帮了我们很多。总之,我们相处的很融洽。 与学校老师相处方面:学校的老师们时常把我们看成“孩孩们”(阳泉话)。对我们生活上体现出很多关心和照顾,工作上给予支持和鼓励。在这样的一种轻松氛围中,我们不断成长,不断完善,发挥专业特长的同时,积极汲取老师们的教学经验,逐步优化课堂教学。 与学生相处方面:学生们有一个普遍的潜意识,实****老师不如正式老师严厉苛刻。这在客观上拉近了师生距离,但产生了里一个问题。他们把老师的不严厉转变成他们对老师的不惧怕,和对老师的无所谓态度。这让初为人师的我很是着急。我出现了对课堂秩序的失控。好在校长老师的调整下,我才重新驾驭。在这四个月里,我也看到了孩子们潜移默化的进步,对此我很欣慰。我也衷心希望我那活泼可爱的孩子们:好好学****天天向上。 自我认识方面:在这四个多月里,我意识到书本上的知识只是我们要学的一部分。因为我发现在教学过程中,有些知识虽然自己明白,可我的语言阐述却出现问题,不知道如何用孩子们的语言和他们交流,对课堂上的一些突发状况不知所措,许多意想不到的问题接踵而来。所以,就我个人的长远发展而言,在未来的日子里,在巩固自身专业知识同时,也要注意其他技能的培养,比如交际能力,争取全面发展,这样才能在社会上左右逢源。