五年级课内阅读题(答案自己备).doc

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春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!?5、作者不仅仅在赞颂梅花,更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂(??C?)A、中国人的气节?????B、外祖父的思乡之情C、中华民族的精神???D、中国人都要有梅花的秉性6、几千年来,我们伟大的民族涌现了许多具有梅花品格、气节的人,想想学过的历史或课外阅读,你能写出一些具有梅花秉性的人吗?(至少三个)赵一曼、刘胡兰、7、?说说外祖父喜爱梅花的原因。??旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们(???不管??)历经多少磨难,(?????不管)受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。?梅花中是华民族精神的象征,梅花就是祖国的象征,爱梅花和爱祖国是统一的,爱梅花就是外祖父爱祖国的表现。所以……8、抄写一些有关梅花的诗句: ___墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。详见《课文详解》53页。(文段六)《鲸》不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很(宽敞宽阔)。鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类,是哺乳动物。在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里;它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,(适应适合)了海洋的生活。1、选出文中括号里使用恰当的词语。2、我会写出下列的近义词。捕获(捕捉)目前(现在)3、我会填多音字。de()yìng()得dé()应zhǔ()Děi()4、比一比再组词。(3分)捕()镜()鄂()哺()境()腭()5、第二自然段主要讲了鲸的(进化)过程,它的生活环境由(陆地)—浅海—(海洋)。为适应环境,鲸的(前肢)和(尾巴)慢慢变成鳍,(后肢)退化,最后成了鱼的样子。6、第二段话中的很远的古代、后来、又经过了很长很长的年代等词语可以看出鲸的进化过程是漫长的。7、鲸是哺乳动物,变成现在鱼的样子,是由于(B)A、生活****惯变化B、环境变化C、形体变化8、鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸鱼。其实它不属鱼类,而是哺乳动物。“鲸”称“鲸鱼”的原因是样子像鱼,生活在海里。;“鲸”与鱼类的最大区别是用肺呼吸,胎生动物、哺乳动物。9、说出下面句子是运用了哪些说明方法。(1)不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。(作比较)(2)目前已知最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(列数字)(3)我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。(列数字、作比较)10、文中第一自然段把鲸与?????象???????进行比较,说明鲸的大;把鲸的一条舌头与大肥猪比较,说明鲸的舌头重????。11、第一自然通过运用以上的说明方法,说明鲸的特点体型非常大。?文段七《鲸》①鲸跟牛羊一样用肺呼吸,也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长(zhǎngcháng)在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花(院园)里的喷(pēnpèn)泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间(必须就要)呼吸一次。不同种类的鲸,喷(pēnpèn)出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。②鲸每天都要睡觉。睡觉的时候,总是几头聚在一起,找一个比较安全的地方,头朝里,尾巴向外,围成一圈,静静地浮在海面上。如果听到什么声响,它们立即四散(sǎnsàn)游开。③鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。1、在文中用“√”选出括号里的正确的读音。2、划去文中括号里不正确的字词。3、用音序查字法“肺”字,应查字母(F),再查音节()。“肺”是()结构的字,共有(8)画。4、比一比,再组词。肺()判()胎()柿()叛()抬()5、从第三段话中,可以看出鲸的两个明显特点:一是:鲸是哺乳动物;二是:生长速度快,寿命很长。6、说鲸是哺乳动物,其根据是:鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。7、对加横线的词“就”、“一般”在文中的作用解说正确的是(A)A、“就”表明长须鲸刚一出生就很大。B、“一般”表明鲸鱼的寿命都不会超过一百岁。C、这两个词没有什么作用,可以删除去。8、按要求改写句子。(1)鲸是哺乳动物。(改写成反问句)鲸难道不是哺乳动物吗?(2)鲸从鼻孔喷出来的气,形成一股水柱。(写成比喻句)鲸从鼻孔喷出来的气,形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。9、鲸跟牛羊一样用肺呼吸,也说明它不属于鱼类。“也”在文中的意思是同样的意思。。文段八《新型玻璃》夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪(嫌谦)疑人。你也许不会相信,报警的()值夜班的看守,()被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用,银行(xínɡhánɡ)可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙(rànɡyànɡ),即使被打碎了,碎片仍然藕(ǒuóu)断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。?1、?在()内填上恰当的关联词。2、?请选择正确的读音或字,打上“√”3、?在文中找出与下列词语相近或相反的词语。[近义词:陈设(陈列)昂贵(珍贵)][反义词:柔软(坚硬)怀疑(可靠)]4、比一比,再组词。博()凝()窃()搏()疑()切()5、?请仿照文中划线的句子,用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。6、按课文内容填空。选段中介绍两种玻璃,一种夹丝网防盗玻璃A和夹丝玻璃B,A玻璃的特点是里面有一层极细的金属丝网,自动报警,用途是博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。B玻璃的特点是坚硬、安全,用途是高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。?7、?请你试着做一回小发明家,把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。灭虫玻璃会散发一种芳香剂,这种气体对人体无害,但蚊子、害虫一闻就命丧黄泉。可以用于家庭、书城、医院、超市等。8、按要求改写句子。(1)陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。(缩句)博物馆里传出了报警声。(2)高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。(缩句)建筑采用玻璃。9、根据意思在文中找出相应的词语。(1)没有遭受到一点损害,十分平安。(安然无恙)(2)像断裂的藕,丝仍连在一起地粘在一起,不会伤人。(藕断丝连)?10、第一自然段采用的说明方法是举例子文段九《新型玻璃》你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天,它能(阻挡抵挡)强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了许多(克服制服)它的办法。“吃音玻璃”就是(消除消灭)噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。1、给下列加点字选择正确的读音。(1)无影无踪(zōngzhōng)(2)隐身人(yǐnyǐng)(3)临街(línlíng)(4)玻璃(líli)2、将括号内不恰当的词语划掉。3、“问世”在文中指:吸热玻璃早就生产出来和用户面。4、本文是一篇说明文,“街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。”这个句子运用的说明方法是列数字。5、从文中找出一组反义词:炎热——严寒6、这两段文字分别介绍了吸热玻璃和吃音玻璃。7、下列说法正确的一项是(B)A、吸热玻璃只能保暖,不能使房间凉爽。B、“这位‘隐身人’”指的是噪音。C、只要装上了“吃音玻璃”,不论户外有多大的噪音,都能消除。8、文中画横线句子中引号的作用是(C)A、表示引用B、表示反语、讽刺C、表示特定的称谓9、联系上下文,给下面词语选择正确的词义。(1)处理(B)A、处治,惩办B、解决问题C、减价或变价出售(2)对付(A)A、采取应对的措施、办法B、将就,凑合C、敷衍了事10、用“~~~~”画出描写“吃音玻璃”的作用的句子。文段十《钓鱼的启示》父亲划(huáhuà)着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转(zhuǎnzhuàn)向了我:“孩子,你得(dédeděi)把它放回湖里去。”“爸爸!为什么?”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。尽(jìnjǐn)管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在湖水中了。1、用“√”在文中括号内标出正确的读音。2、理解句子的意思天空。(1)“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,这句话含有两层意思,一是这条鲈鱼很大很漂亮,父亲很喜欢这条大鲈鱼,二是父亲也在经历道德的考验或不舍得放掉它。(2)从“‘爸爸,为什么?’我急切地问道”这句话中看出“我”内心的不解和急切的心情。3、按课文的内容填空。(皎洁)的月光(乞求)的目光(不容争辩)的声音(清楚)地知道4、按要求改写句子。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。(改为被字句)5、对“从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是(A)A、父亲对“我”严格的道德教育,是对“我”真正的爱。B、父亲态度那么坚决,是不懂人情,不爱“我”。6、对于父亲的决定,“我”的表现是怎样的?分别用三个词语填入括号里。“我”(急切)—(乞求)—(依依不舍地放)7、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”,请你展开想象,父亲当时可能在想写什么??放还是不放?放的话就可以让儿子体会到到的只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难,但是不放又不遵守规则。怎么办呢?8、联系上下文,想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这么做?“我”不愿意把鲈鱼放回湖里是因为浙鲁豫是我好不容易吊起来的,而且鲈鱼又是那么大,是我从没见过的,在月光下,它显得那么漂亮,更让我不舍。父亲坚持让我放是因为他要懂得让“我”从小接受严格教育的重要,父亲让“我”从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的自觉性和能力。文段十一《钓鱼的启示》过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出“啪啪”的声音,溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。1、联系上下文解释词语:小心翼翼:很小心,丝毫不敢疏忽。筋疲力尽:很劳累,没有力气的样子。2、当我钓到大鲈鱼的时候,我想什么?太好了我钓到一条大鱼。3、从这段话中找出我不想放掉鲈鱼的原因:鱼大且美,钓鱼的过程不容易。4、我钓到大鲈鱼时,我的心情高兴父亲要我放掉它时,我的心情急切;如果是你,你会不会放掉那条鲈鱼?为什么?答:会。只有这样才会从小养成严格的道德教育,从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的自觉性和能力。文段十二《钓鱼的启示》转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧(sàngshàng)的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(shìsì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择(zhézé)的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。1、我会划去文中括号内不正确的读音。2、我会写出下列词语的近义词。著名(出名)沮丧(难过)诱惑(迷惑)严格(严厉)告诫(警告)抉择(选择)3、文中“转眼间”的意思是时间过得很快。类似的词语还有一瞬间、一刹那、转瞬间。4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。句中的“鱼”在文中指的是(C)A、这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼,比如:鲤鱼、带鱼、金鱼等B、这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼C、这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利……D、这里的“鱼”是指美味的鲈鱼5、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”中的双引号的作用是什么?特殊含义6、这个文段主要写“我”三十四年后的感悟。此时作者的心情是感激的。7、三十四年后,“我”已是一位著名的建筑设计师了。请你用简洁的话语分析“我”成功的原因。因为父亲对“我”严格教育,使“我”以后面临到的抉择的时候有足够的力量战胜自我。8、你面临过道德抉择吗?你是怎么处理的?学校里考试,老师多给了分数,没人知道,我主动向老师要求改分数;过马路时,红灯亮了,但周围没有交警叔叔,我会等绿灯亮了才走,等等。9、为什么说:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难”???文段十三《落花生》父亲说:“花生的好处(chǔchù)很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿(lǜlù)的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨辩)出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1、给“体面”换一个意思相近的词语:(外表)。2、我会划去文中括号内不正确的读音和字。3、给画线的第3自然段加上标点符号。4、我会写出下列的反义词。爱慕(讨厌)有用(无用)好处(坏处)5、画线的句子中,花生的“不好看”是指(矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辩出来它有没有果实,必须挖起来才知道。)“很有用”又是指(榨油、味美、价钱便宜)。它最可贵的地方是指(默默无闻、朴实无华的品质)。6、父亲对“我”的希望是什么?请用波浪线画出来。7、用“要……不要”写一句话。8、父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生没有外在的美丽,却具有内在的最可贵之处:朴实无华、默默无闻、不计名利的品质。9、下面对父亲的话理解正确的一项是(c)A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。10、画横线的句子是父亲说的话,是教育子女要学****花生的朴实无华、默默无闻、的精神。11、作者在父亲的启发下,由落花生领悟到了做人的道理是人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。12、按要求改写句子。(1)父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)难道父亲的话没有深深地印在我的心上吗?(缩句)话印在心上。(2)父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句)父亲说,对,这是他对我们的希望。13、对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的???做人要做有益于社会和他人的人。不要做只讲外表美而对社会和他人没有任何益处,甚至危害社会和他人的人,是不受欢迎的,是没有存在价值的。?14、我们身边还有像花生这样的人吗?他们是谁???教师、警察、园丁、环卫工人。?15、本文借花生的特点说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理,赞美花生朴实无华、默默