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手工双人快艇教案.docx


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该【手工双人快艇教案 】是由【书犹药也】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【手工双人快艇教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。手工双人快艇教案一、教案背景手工制作快艇是一项刺激有趣的手工活动,可以培养学生的动手能力和创造力。通过制作双人快艇,学生可以学****到一些基本的工艺技巧和材料运用知识。本教案旨在通过手工制作双人快艇,激发学生对手工制作的热情,并培养他们的动手能力和团队合作意识。二、。,如泡沫板、胶水、竹簧等。,通过亲手制作双人快艇体验成功的喜悦。,通过合作完成双人快艇的制作。三、(5分钟)介绍手工制作双人快艇的背景和作用,激发学生的兴趣,并引导学生思考快艇的基本结构和原理。(10分钟)准备所需材料和工具,包括泡沫板、胶水、竹簧等。向学生演示如何正确使用工具和材料,确保安全操作。(10分钟)将学生分成小组,每组两人,鼓励他们互相配合和协作。每组学生讨论设计他们的双人快艇的形状和尺寸,并记录下来。(30分钟)学生根据自己的设计图纸,使用泡沫板将快艇的主体部分剪裁出来,并使用胶水将各个部分粘合在一起。学生还可以根据自己的想法在快艇上添加其他装饰。(20分钟)学生将自己制作好的双人快艇放入水中进行测试,观察其浮力和航行的效果。根据测试结果,学生可以修改他们的快艇设计,以改进航行性能。(10分钟)学生展示他们制作的双人快艇,并分享他们的制作过程和心得体会。老师对学生的努力给予肯定,并总结本次手工制作活动的重点和难点。四、教学评估在手工制作过程中,老师可以观察学生的参与程度和动手能力,并对学生的合作与沟通能力进行评估。同时,学生对自己制作的快艇进行测试和修改,也可以评估他们的观察能力和问题解决能力。五、,比较它们的浮力和航行效果。,进一步提升快艇的操控能力。,比较各自设计的快艇在速度和稳定性方面的优势和劣势。六、教学反思本教案在手工制作双人快艇的过程中注重了学生的动手能力和团队合作意识的培养。通过亲自动手制作,学生能够更深入地理解快艇的结构和原理,并体验到成功的喜悦。同时,小组合作也提醒学生重视团队合作与沟通能力的培养。在今后的教学中,可以进一步提供更多刺激和具有挑战性的手工制作活动,培养学生的创造力和问题解决能力。

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  • 时间2024-04-23