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建构活动车教案.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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该【建构活动车教案 】是由【梅花书斋】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【建构活动车教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。建构活动车教案一、教案背景:建构活动车是一种创新的教学工具,通过搭建、拼装和调试活动车的过程,激发学生的创造力和动手能力,培养他们的科学探索精神。该教案旨在引导学生通过实践操作,探索建构活动车的原理和功能,从而提高他们的观察能力、动手能力和创新思维。二、教学目标:;,并进行简单的操作;、动手能力和创新思维。三、教学步骤:(10分钟):通过问题导入引起学生的兴趣,如:“你们知道建构活动车是什么吗?它有哪些功能呢?”引导学生思考并进行讨论。(20分钟):通过PPT讲解的方式,向学生介绍建构活动车的工作原理和基本构成,比如电动机、电池、蓝牙模块等。同时,引导学生认识建构活动车的潜在应用领域和现实意义。(50分钟)::将学生分成小组,每个小组由4-5名学生组成。:向每个小组发放建构活动车的零件包和工具包。:通过PPT展示和现场示范,指导学生如何正确拼装和调试建构活动车。:让学生按照指导进行实际操作,并在老师的指导下完成活动车的搭建和调试。(10分钟):让每个小组展示他们搭建好的建构活动车,并分享他们的经验和困难。引导学生总结和归纳建构活动车的特点和应用,并展望未来的发展方向。四、教学评价与反思::,包括动手能力、合作意识和时间管理能力等。,评价学生的总结能力和创新思维。:、重点突出,避免学生理解困难。,确保每个学生都有充分的操作时间和空间。五、教学延伸:建构活动车作为一种新颖创意的教学工具,可以与其他学科进行跨学科教学,扩展学生的知识面和综合应用能力。教师可以设计一些任务和项目,通过建构活动车的应用,引导学生进行深入的研究和探索,激发他们的创造力和创新思维。

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  • 上传人梅花书斋
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  • 时间2024-04-23