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教学设计数字故事.docx


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该【教学设计数字故事 】是由【读书之乐】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【教学设计数字故事 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。教学设计数字故事引言:数字故事是一种结合故事情节和数字学****的教学方法,通过生动有趣的故事情节,激发学生的学****兴趣和参与度,提高他们对数字概念的理解和运用能力。本文将介绍一个教学设计,以故事为主线,融入数字学****的教学活动,帮助学生在轻松愉快的氛围中掌握数字知识。一、目标:。,如加减法。,培养他们的数学思维能力。二、准备工作::根据故事情节,制作故事板书,包括关键数字、图形和符号等。:准备小组活动需要的数字卡片、计数棒等教具。三、教学活动设计::通过展示故事板书,自然地引发学生对数字故事的兴趣,并和学生一起探讨故事中的数字元素。:讲述故事并解释其中的数字概念和基本计数方法,逐步引导学生理解。:将学生分成小组,每个小组发放一定数量的数字卡片,要求学生按照故事中的数字顺序排列卡片。教师可以给予适当指导和帮助。:教师发放计数棒,要求学生根据故事情节中的数字提示,用计数棒进行数字运算,如加法和减法。:分组比赛,设计数字游戏,如猜数字、数数等,以加强学生对数字的理解和运用能力。:引导学生回顾故事情节,让他们自己讲述故事,根据所学的数字知识进行展示。四、评估:通过观察学生在小组活动和游戏中的表现,及学生故事再讲述的准确性和情节连贯性,评估学生对数字概念和计数方法的掌握情况。可以使用开放性问题进行个别评估,让学生展示他们对故事和数字的理解能力。五、拓展活动::学生可以自行创作和绘制一段与数字相关的故事情节,展示给同学们,从而增加对数字的理解和运用。:学生根据自己喜好和创意,绘制数字相关的图画,可以将数字与物品、场景等结合起来,让学生更加深入地理解数字概念。结语:通过数字故事的教学设计,既让学生在有趣的故事情节中享受学****的快乐,又能够有效提高他们对数字概念的理解和运用能力。教师在教学过程中可以适时调整故事情节和难度,根据学生的实际水平进行个性化辅导,以达到更好的教学效果。

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  • 时间2024-04-21