2024年大班教育教学反思（精选22篇）.docx

该【2024年大班教育教学反思（精选22篇） 】是由【wawa】上传分享，文档一共【44】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年大班教育教学反思（精选22篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年大班教育教学反思(精选22篇)大班教育教学反思篇1 人人都说教学苦,在古代有“家有五斗米,不做孩子王”的说法。确实,做一个老师挺苦挺累的,做一个好教师就更苦更累了,但这是我们选择的职业,所以我们要做的只有默默工作。 自成为一名教师以来,己走过十年的风风雨雨,在这十年的教学生涯中,有苦也有甜,有累也有乐,有困也有豁。这些年的工作经验告诉我,教师真挚的爱是启迪学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育,只有热爱,才能奉献。我的教学宗旨是:爱而不溺,严而有格,耐心细致,一视同仁。对“好学生”不“一俊遮百丑”;对后进生关心备至,增加感情投入,想法树立他们的自信心,维护他们的自尊心,加之因势利导,使之逐步完善自我。 对学生的要求严格:一是严而有格,就是说对学生的要求有标准,教育方法不出格;二是严中有爱,和学生相处从不借口严格要求,而对学生摆出一副冷面孔,一派咄咄逼人的气派。要知道,一份严格之水,要渗上九份感情之蜜,才能酿成教育的甘露! “后进生”也有闪光点,关键在于是否发现。学生的一个进步,一次好事,一次较好的作业······都是星星之火,教师及时的肯定、表扬、鼓励,让他们体会到成功的喜悦,这对他们树立自信心是有极大作用的。在课堂上,我总是多给他们表现的机会,如果对了,我会高兴地说:“你聪明”。即使回答不上,我也会给他一个激励的目光。 俗话说:“说破嗓子,不如做出样子”。凡是要求学生做到的教师首先做到。教师要用美好的心灵去教育每一个学生。教师要求学生仪表端正,服装整洁,教师就应该坚持上课前整理穿着;要求学生语言文明,教师在学生面前就不要讲粗话;要求学生说普通话,教师课堂上尽量用生动、优美、简洁、精练的语言去引导学生进入作者的“意境”。这样,不仅陶冶其情操,提高其觉悟,而且也能有效地培养其表达能力。 有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”老师****以为平常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响,做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程,反思一下:我造就了多少个遗憾,刺伤了多少颗童心,遗忘了多少个不该遗忘的角落! 对于一个优秀的教师而言,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不仅仅是谋生的手段,而是丰富精彩的生活本身!教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业,但他应像山间的小溪,以乐观的心态一路欢歌,奔向海洋; 大班教育教学反思篇2 已经很久没见到水龙头流眼泪了,我为孩子们感到高兴,因为他们学会了珍惜水资源。 班内的孩子洗完手后经常关不关紧水龙头,为此我大伤脑筋。为了让孩子们养成节俭用水的好****惯,我不知想了多少办法:讲道理、批评教育、彼此监督,但都不见起色。直到有一次班上的一个小朋友不留意摔了跤,哭得十分悲哀,一个孩子说:雨欣,你哭起来怎样和打开水龙头一样呀一句话给了我很大的启示。 我问孩子们:小朋友,你们说雨欣为什么哭呢因为他摔倒了,很疼呗。因为小朋友都笑她,没有人帮忙她。那你们说小朋友这样做好不好呢不好!大家异口同声的说。我笑了笑,继续对她们说:我们班里有个小朋友呀,经常因为其他小朋友不理睬它而流眼泪。大家面面相视。还是沉不住气;教师,你说的是谁呀你们想明白吗我之后问。想那我带你们去看一看吧。大家好奇的跟着我来到洗手间。就是它。我指着水龙头说。大家被我的举动弄糊涂了。思颖是个小精灵:教师,你是不是说小朋友们都不关水龙头,它就会流眼泪我点点头,之后说:我们小朋友愿不愿意帮忙它呢愿意。孩子们齐声地回答,我高兴地笑了。 从此,水龙头再也不流眼泪了。 大班教育教学反思篇3 幼儿园星期五的晚餐有时会是炸酱面,那是小六班的孩子最喜欢的了,不光是因为炸酱面的味道好,还因为能够用手来吃! 用手吃多好玩啊,不用勺子,小小的大拇指和食指捏起一根弯弯曲曲的面条,然后仰起头,小嘴巴一嘟一吸,哧溜面条就进去了,再吧嗒吧嗒嘴巴,一会儿就吃完一根。最终把捏过面条的拇指和食指放进嘴巴里,使劲舔一舔,啊,真香! 好像这个吃炸酱面的方法是晶晶发明的,之后炮炮学会了,佳豪学会了,福稼学会了,小六班的孩子全都学会了。一到吃炸酱面的时候,满教室都能听见哧溜哧溜吧唧吧唧的声音,听起来挺欢乐的。 可是,别以为小六班的孩子整天都这么开心,他们其中的几个也开始有小烦恼了呢。原因吗,就是从上周的上周开始,班里要排练器械操了!他们经常会这样说: 怎样光练啊,我都累了!说这话的还能有谁,自然是我们大名鼎鼎的炮炮了。 还非得站在那个小红点上!守焘指了指贴在地上的小红点,有点闷闷不乐地说。 要是你不想练了,你就说要喝水就行,我看见晶晶就那样!还是嘉琪比较看得开,她说这话的时候,还用小手偷偷捂着嘴巴呢。 教师说晶晶做操不认真,她都长得更小了。这是脖子上挂着小布猴的鑫宇在发表意见,可别说,鑫宇这段时间长高了很多呢。 孩子们的说法不是没有道理,这一周可真够累的,此刻都是星期五的午时了,都快要吃晚饭了,还练器械操呢。唉,仔细闻闻的话,都能闻到炸酱面的味道了呢!可是不管怎样,器械操还是要练的呀。 小六班的孩子们站在自我的小红点上,队伍看起来笔直笔直的。 晶晶,这次练****要认真啊,不能光站着不动,锻炼身体才长得高啊!算一算,这个星期以来,教师已经第十二次或者是第十三次提醒晶晶了。 晶晶弯弯的眼睛笑眯眯的,点点头说:嗯,喝牛奶才长高呢!音乐响起来了,可是晶晶站在小红点上又发起呆来。 晶晶,这个要去探险的动作要到位哈! 教师,我很累! 可是今日是第一次练啊。 教师我都会了! 是吗,那我们跟着音乐一齐做一遍,今日要学一个新动作,两个小朋友要一齐划船去探险呢。 哦!晶晶眼睛一眨,转头看了看身边。左边是守焘,右边是煦阳,唉,要是炮炮在旁边多好啊。正这么想着,就听见炮炮在后边喊:晶晶,待会儿吃炸酱面的时候,咱们俩挨着! 行!晶晶使劲一点头,使劲一笑,开心地做起操来。可也就一小会儿的工夫,晶晶又开始发呆了。 晶晶,好好做操! 哦!晶晶答应着,还是一动不动。 晶晶,认真点! 嗯!晶晶只是眼睛动了一下,教师,我要去尿尿! 唉,这孩子事儿可真多。去吧,回来好好做操啊! 好!说完晶晶一溜烟跑了。她跑出教室的时候偷偷看了看炮炮,自言自语地说:炮炮做得还挺认真啊!我可不愿意做,一点也不好玩! 晶晶当然没有去尿尿,她一个人溜进了寝室。上次她发现了一个很隐秘的地方,就在寝室楼梯底下,那里有个不用的弯弯的红色玩具橱。里面空空的,什么也没有,并且玩具橱没有背板,是通着的,能够把小手伸出去。弯弯的玩具橱和楼梯背面连在一齐,构成了一个小小的空间,晶晶藏在里面正适宜。她试着蹲下,然后把小手放在耳朵边说:好吧,来打个电话。喂,有人吗没有啊,看来我欠电话费了! 晶晶自我玩了好一会儿,直到教师来找她:晶晶,怎样到那里来了快点回教室,小朋友们都等着你呢! 晶晶还是笑眯眯地说:好!然后吧嗒吧嗒跑回教室。这时小朋友们已经开始休息了。 晶晶你到哪儿去了炮炮一边摸摸自我打绺的头发一边问。 我找到个秘密基地! 什么,在哪儿一听秘密基地,孩子们都竖起耳朵来。 此刻不能说晶晶本想卖个关子,但一见小朋友们都低下头不听了,她小眼睛咕噜一转之后说:此刻能说了,就在楼梯底下,走,我带你们去! 说着晶晶就带着小朋友们跑进了寝室。 嘘,真秘密啊! 还有灰呢! 还有跟棉花一样的毛毛呢! 只一会儿的工夫,小小的空间里就挤进去六个孩子,这下他们谁也动不了了。 哎呀,太挤了! 我的脚! 谁弄了我的头发! 我的肚子呀! 我的鞋子掉了啊! 必须出去一个! 鑫宇你出去,你太高了! 不,煦阳比我还高呢! 可是你也胖啊! 哼,不和你们玩了,告教师去,你们藏在那里!鑫宇气鼓鼓地走了。这下空了一些,但还是有些挤,怎样办呢 再比比,看看谁还高!这是炮炮想出的主意。唉,真可惜,剩下的五个孩子一比,炮炮最高,于是炮炮只好自我出来了。炮炮一边走一边自言自语地说:是不是因为我练操很认真才又长高的啊! 晶晶可不想让炮炮走,那可是她的超级好搭档呢。没等炮炮走出去一米远,晶晶赶紧说:不对不对,炮炮你快回来,咱们不比谁高,比谁胖才行!于是孩子们比来比去,一会儿出去一个,一会儿又出去一个,反正最终这小小的空间里就剩下炮炮和晶晶两个人了。 咱俩藏在那里正好,蹲下谁也看不见!晶晶很小声地说话。 藏在那里干什么呢 不干什么,就是藏着啊! 嗯,好,咱们藏起来! 两个小家伙就这样猫着腰藏了很久很久 哎,怎样没有人找我们 对呀,怎样没有人 咱们偷偷出去看看! 好,别出声,要不就被发现了! 两个孩子轻轻走出寝室,来到教室门口。教室门敞开着,好像教师正在问炮炮和晶晶到哪里去了。他们听见鑫宇对教师说:我明白,他们藏在睡觉的屋里呢! 快去把他们叫出来,洗手准备吃饭吧! 好的!鑫字挂着小布猴乐颠颠往外走。 晶晶和炮炮交换了一下眼神,快躲起来!他们往四周看,发现了小朋友们的杯子架,它紧靠教室门的右边,还能够移动。两个小家伙一使眼色,赶紧躲在杯子架后面,一声不吭。 鑫宇转了一圈没有找到晶晶和炮炮,她回到教室很奇怪地说: 教师,他们不见了! 嗯,怎样回事,躲到哪里了呢 炮炮和晶晶乐得笑出声来,可是他们的笑声很小很小。可是教师着急了,赶紧出来找人。其实呀,小夕教师一出门就发现他们两个了,可是小夕决定假装没看见。回到教室后小夕用很大的声音说:今日吃炸酱面,想不想用小手捏着吃啊 这招还真灵。炮炮和晶晶一下子就出此刻教室门口:教师,我想用手吃面条! 伸出小手我看看!两个小家伙慢腾腾把手一伸,哎呀全是灰,是刚才躲在楼梯后面的时候抹上的。 小夕皱着眉头说:太脏了,这可不行,你们两个还是用勺子吃吧。先赶紧去洗手! 两个小家伙一会儿工夫就洗干净手,坐在自我的桌子边了。今日的炸酱面看起来更好吃,里面有小小的土豆和肉末,面条细细的圆溜溜的,要是能用手捏着一根吃的话得多过瘾啊。 可是这一次,教师说了炮炮和晶晶要用勺子吃饭。炮炮摸摸小脑袋说:哎呀,不让用手怎样办呢 嗯,我有个好主意。晶晶冲着炮炮眨眨眼继续说:你看着哈! 晶晶用小小的手指头捏起一根面条,举得老高老高的,长长的面条冲着下头的小勺子转啊转啊,一会儿就全落在勺子里了。然后晶晶又捏起一根面条,让它转啊转,摞在刚才的面条上。之后再来一根等到小小的勺子满了,晶晶把捏面条的手指一齐放在嘴里,使劲咂呀咂呀,发出吱吱的声音。等手指头上的味道全被舔光,再把小勺子里的面条一口送到嘴里,满意地嚼起来,一边还说着这样吃也挺香! 坐在旁边的炮炮简直看呆了,站在远处的小夕也看呆了。可是晶晶吃得津津有味,她吃到最终一口炸酱面的时候说:炮炮,待会儿咱们还藏起来吧,我还找了个好地方呢。 晶晶,你都是什么时候找的啊炮炮一边吃一边问,看起来又佩服又好奇。 晶晶笑嘻嘻地咽下最终一口炸酱面说:就是咱们练操的时候啊。 其实谁都不明白晶晶接下来又要藏到哪里,连我们大名鼎鼎的炮炮都不明白。可是之后晶晶却不想再藏了,你明白为什么吗,因为那个时候小六班的器械操排练完成了! 大班教育教学反思篇4 今天早上崔峻豪的妈妈给我打电话,我好奇地问了问原因,结果,昨天下午音乐课上,崔峻豪偷偷地拿了老师的磁带,回到家便拿出磁带,叫我给他放,开始还在说是老师给的,在我的再三逼问下,才说是自己偷偷拿的老师的,我很生气,对峻豪进行了严肃的批评教育。今天早上特地给我打电话向老师道歉。我很赞同崔峻豪妈妈的做法,对于孩子来说,这也许并不算是什么大不了的事情,但是家长却发现了事情里面的品德行为因素;有大部分家长都会觉得这不算什么,说说孩子就算了,根本不会把这个事情搞得多严肃,搞得多郑重其事。但是崔峻豪妈妈却觉得很严重,她对这件事情发现及时,处理及时,从根源遏制了孩子的不良行为。孩子的良好品德,良好行为应该从小培养,有错必究,有错必改。小树也有长歪的时候,及时发现,及时给予纠正,不但把不良品的扼杀在了萌芽时期,也给孩子上了一堂亲身经历的思想品德教育课!