下载此文档

2024年大班教案5篇(优秀).docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
1/11
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/11 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年大班教案5篇(优秀) 】是由【wawa】上传分享,文档一共【11】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年大班教案5篇(优秀) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年大班教案5篇(优秀)大班教案大班教案时间:2024-01-1108:27:11教案投诉投稿大班教案推荐度:《拜年》大班教案推荐度:《动物》大班教案推荐度:最新大班教案推荐度:白露大班教案推荐度:相关推荐大班教案5篇(优秀) 作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我精心整理的大班教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。大班教案篇1 活动目标 1、感受歌曲的欢乐,体验与朋友一起跳舞的愉快情绪。 2、能根据歌词自编动作,并初步学会跳邀请舞。 活动准备 1、歌曲录音; 2、熟悉歌曲,初步会唱。 3、场地准备一个大圆圈。 活动过程 一、熟悉歌曲,演唱歌曲。(幼儿能够熟悉歌曲的曲调,会唱歌曲,理解歌词的含义。为幼儿创编动作作准备。) 二、启发幼儿创编动作,并在此基础上集体讨论,确定邀请舞的动作。(从幼儿创编的动作中选取优美的动作作为集体舞但是动作,激发幼儿参与活动的`积极性。) 三、指导幼儿随音乐边唱歌边练****表演,要求动作合拍、优美。(给幼儿充分的时间感受动作,学****动作,为集体邀请舞做好准备。) 四、指导幼儿学****跳邀请舞。(重点引导幼儿分清乐句,找准音乐的最后一拍。) 游戏可以反复多次,开始的时候每做一次教师给予,纠正幼儿存在的问题。幼儿熟悉舞蹈以后,可以连续进行。教师参与游戏,增加游戏的欢乐气氛。 延伸:此游戏可以在日常活动中进行,让幼儿有更多的机会和同伴、老师一起游戏。 活动反思 这是一首活泼欢快的歌曲,对前已经听赏多次,对歌曲的旋律、节奏已经比较熟悉了,所以小朋友在学****歌曲的时候是很顺利的。在进行舞蹈动作探索的时候,小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。在活动中,很多小朋友出现了这样的情况:前奏结束,朋友还没有找好,慢了哪怕是一小会儿就影响了下面的整套动作,因为音乐很快,除非跳掉动作才能赶上。但是小朋友都只会按部就班地一个一个动作进行下去。所以活动中最主要的还是听辩前奏,因为前奏部分是小朋友找朋友的部分,前奏结束,小朋友必须已经找到朋友。歌曲开始就已经要开始邀请了。大班教案篇2 活动目的: 1、能按图片内容的发展顺序进行观察,并大胆想象故事的发展过程。 1、合理有序地组织语言,并讲出故事的发展过程。 3、学****掌握猴子的基本动作,喜欢模仿猴子表演,感受表演的乐趣。 4、认真倾听音乐,能随音乐变化进行表演,与同伴友好合作,在舞蹈中能用表情,眼神与同伴交流。 活动准备: 老爷爷,猴子头饰若干,音乐磁带,贴绒挂图 指导要点: 1、出示图1、图2、图3,引导幼儿有顺序地观察图片,提问: (1)老爷爷去哪里,发生了什么事情 (2)老爷爷怎么说,怎么做的,小猴又是怎么说,怎么做的 2、引导幼儿思考,“老爷爷真着急,帽子被猴子拿走了,你能不能帮老爷爷想个办法。 3、选择幼儿办法中一种进行完整地讲述。 4、(1)幼儿分组进行讲述,鼓励幼儿,大胆讲述第4幢画面,能帮老爷爷想出不同的方法来 (2)请部份讲述故事,提醒其他小朋友认真倾听 5、活动结束,教师讲评,表扬大胆讲述大胆想象的幼儿。 活动延伸:舞蹈:“猴子学样舞” 指导要点: 1、教师结合前一节活动的故事,与一位一起表演,猴子学样舞。 2、(1)引导幼儿倾听音乐,提问:这首音乐听起来有什么有趣的'地方 (2)幼儿跟着音乐拍手练****猴子学样提醒幼儿认真倾听音乐。 3、(1)幼儿学****猴子的动作,鼓励幼儿大胆模仿。 (2)老师作老爷爷,小朋友作小猴子,幼儿集体表演,猴子学样舞 (3)幼儿分组表演,提醒幼儿表演前商讨好谁当老爷爷,谁当小猴子 (4)幼儿戴上头饰进行表演,鼓励幼儿大胆模仿猴子的动作 4、(1)活动结束,教师评价,表扬认真表演合作的幼儿 (2)讨论:这个舞蹈还可以怎样表演,更有趣。大班教案篇3 活动目标: 1、学****8的组成,知道8分成两份有7种分法。 2、感受并体验8的组成中所分的两个部分数之间的互换关系。 活动准备: 1、教学挂图(一)中数字1-8及分合号若干套,放大的记录单。 2、幼儿用书的小橡皮图卡8张,小盒子2个,记录单人手一份。 活动过程: 一、幼儿分组操作活动。 1、分橡皮。 2、剪贴格子33、翻片片二、归纳8的分合记录1、教师展示个别幼儿的分合记录,引导幼儿检查每一组的分合有没有重复或遗漏,分和记的是否一样。知道8的分成两份有7种不同的答案。 2、请幼儿根据记录单上相像的两组答案做出的标记,说说8分成两份的7个答案中分别有那两组分合式是相像的。 三、学****运用互换的方式省略几组相关的分合式。 1、引导幼儿讨论:,为什么? 2、启发幼儿思考并说出理由。(如3和5与5和3这两组答案相像,可以将5和3省略,因为看到3和5就会想到5和3)四、引导幼儿相互交流与分享。 1、请幼儿选择1张自己做的记录单,将该记录单上的7组分合式全部剪开,并把两组相像的调整到一起,再尝试拿去几组相关的分合式,最后将留下的分合式重新贴在白纸上,说说省略了那几组分合式。 2、展示个别幼儿重新调整黏贴后的记录单,请幼儿猜测,并说出该张记录单上省略了那几组分合式。大班教案篇4 活动设计背景 我留意到小朋友对水的兴趣很大,有些小朋友在洗手时玩水,把袖子都弄湿了。但他们还乐此不疲,看到老师他们赶紧跑开了,我想孩子们都喜欢玩水,我设计了这次活动,同时借此教育幼儿要节约用水。 活动目标 1、知道水的用途。 2、能积极参加活动,开动脑筋,说出水用处。 3、培养学生节约用水的****惯。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 用自己的话说说水的用途。 活动准备 录音机 活动过程 1谈话导入课题 小朋友,你们要是口渴了怎么办?(喝水) 2、提出问题讨论 水除了能喝,还能做什么?(浇花、洗衣服、鱼的家等等) 3、仔细聆听其它幼儿的发言。 4、鼓励语言表达流畅、有创意的幼儿。 5、小结:水在我们生活中扮演着重要的角色,我们人渴了要喝水,小动物渴了也要喝水。有些小动物是在水里生长的.,离开了水的小鱼就不能生活。下面听音乐《我是小金鱼》,感受一下小金鱼在水里自由自在的游吧。 6、拓展延伸 我们知道了水的用处,所以我们要节约用水,不喝生水,保护水资源。 教学反思 在日常生活中,老师要让幼儿善于观察,善于抓住时机进行教育,从孩子感兴趣的事物着手,设计符合幼儿特点的活动。我班幼儿对水非常感兴趣,以前他们对水不是很了解,只知道水好玩,通过老师的教育他们知道了水的用途,水是宝贵的,要节约用水。这次活动结束后,我想要是收集一些西部山区缺水,吃水困难的一些影视资料,对学生的教育会更形象具体。大班教案篇5 活动目标: 1、能认真听老师讲述故事,并能展开合理想象。 2、能通过故事认识到环保的重要性。 3、能分析故事情节,培养想象力。 4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。 活动准备: 图片四张 活动过程: 一、导入 出示嘟嘟鸭图片并提问画中角色来引出嘟嘟鸭星球的故事。 二、讲述故事并提问 1、第一部分 故事内容:在太空里,有一个嘟嘟鸭星球。这里没有城市,都是风景秀丽的乡村,空气清新。很多的嘟嘟鸭就生活在这里。这些嘟嘟鸭觉得很满足。每天到水里去游泳,然后再到草地上去散步。 (1)刚刚故事里的嘟嘟鸭星球,它是怎么样的?(在该问题结束后示图一) (2)这些嘟嘟鸭生活在这么美,空气又这么清新的地方,它们每天在那里又会做什么呢? 2、第二部分 故事内容:可是有一天,天上出现了一只很大的'飞船,停在了嘟嘟鸭星球上。从飞船上走下来一些外星鹅。他们是一些昂着头,显得很神气的外星鹅。 嘟嘟鸭们都吃惊地看着他们。 外星鹅一下飞船,就连连摇头:“哎呀,你们连个城市也没有,真是太落后啦!看,我们星球上的城市多美!” 外星鹅拿出了一些照片给嘟嘟鸭看。照片里,尽是些高楼大厦。星鹅在嘟嘟鸭星球上参观了一圈,就摇着头,坐上飞船飞走了。 (1)谁来到了嘟嘟鸭星球?(示图二) (2)他们说了什么?在他们眼里嘟嘟鸭星球是怎么样的? (3)接下来嘟嘟鸭会怎么做呢?(鼓励小朋友合理展开想象) 3、第三部分 故事内容:嘟嘟鸭们照着照片,也开始建造城市。很快,整个嘟嘟鸭星球也变成了城市。 这时候,嘟嘟鸭想游泳,可是,池塘已经没有了;想在草地上散步,草地也没有了。 他们坐在高楼大厦里,开始怀念乡村。他们说:“我们过去的乡村多美啊!” (1)现在嘟嘟鸭星球变成了什么样子?(示图三) (2)嘟嘟鸭还喜欢他们的星球么?为什么? (3)那接下来嘟嘟鸭又会怎么做呢?(鼓励小朋友展开合理想象) 4、第四部分 故事内容:最后,嘟嘟鸭们终于下了决心,把很多的高楼大厦推倒,只留下了很少的一些建筑。他们在地里种上了绿树和青草,当地里冒出了第一棵绿芽时,嘟嘟鸭们是多么高兴啊!全星球的嘟嘟鸭,都赶来看这棵小小的青草。他们觉得,它比世界上一切高楼大厦都美。 (1)示图四 (2)嘟嘟鸭为什么要推翻高楼大厦,重新种树呢?(引出环保主题,重点讲述) (3)按照图片引导孩子一起讲述故事 (4)让孩子想象理想中的美好星球(在交流中再次强调环保主题)

2024年大班教案5篇(优秀) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数11
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人wawa
  • 文件大小21 KB
  • 时间2024-04-21