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文明用语的教案.docx


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该【文明用语的教案 】是由【读书之乐】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【文明用语的教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。文明用语的教案一、教案背景在现代社会,文明用语的重要性日益凸显。文明用语不仅能够促进良好的人际关系和交流,还能够体现一个人的修养和素质。因此,培养学生良好的文明用语意识,成为了学校教育的一项重要任务。本教案旨在通过一系列的教学活动,引导学生正确使用文明用语,提升他们的交流能力和社会素养。二、;,并能够正确运用;。三、;;。四、(5分钟)教师可以通过提问的方式,引导学生讨论文明用语的重要性和作用。例如:你认为文明用语在我们的日常生活中有何作用?请举例说明。(10分钟)教师通过简洁明了的语言,向学生讲解文明用语的概念与定义。可以引用一些经典的例子,并与学生互动讨论。例如:请举一个你认为是文明用语的例子,并解释为什么。(30分钟)教师提供一份常见的文明用语列表,让学生阅读并熟悉其中的用语。然后,教师可以在黑板上给出一些句子,让学生根据列表中的用语进行填充,并解释填写的原因和思考过程。(40分钟)a)角色扮演:学生分成小组,每个小组扮演不同的角色,进行情境角色扮演。例如,模拟在商场购物的场景,学生可以运用文明用语来询问商品价格、感谢服务人员等。b)情景讨论:教师提供一些常见的社交场景,让学生讨论该如何运用文明用语。例如:如何礼貌地询问陌生人的姓名?如何向老师请假?等等。(5分钟)教师对本节课的重点进行总结,并与学生一起回顾学****的成果。鼓励学生在日常生活中积极运用文明用语,提升自身素质和修养。六、教学评估通过情景讨论和角色扮演的形式,观察学生的表现和参与度。在学生的日常表现中,也可以评估学生是否能正确运用文明用语。七、拓展延伸在课后,教师可以布置一些作业,让学生运用文明用语书写一篇文章,也可以在学校活动中增设文明用语的宣传板,鼓励学生积极参与。教案的编写旨在培养学生文明用语意识,通过实践和模拟情景的方式,让学生能够灵活、自如地运用文明用语。通过这一系列的教学活动的开展,相信学生将会在文明用语方面有所进步,提升自身的交流能力和社会素养。希望每个学生都能成为一个懂得尊重他人、注重言行举止的文明社会成员。

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  • 时间2024-04-19