中班高跷教案.docx

该【中班高跷教案 】是由【读书之乐】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中班高跷教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中班高跷教案一、教案背景高跷是一种传统的中国民间运动,能够培养幼儿的平衡、协调和自信心。通过高跷活动,幼儿可以锻炼身体,增强肌肉力量,提高肢体协调性和平衡感,培养团队精神和合作意识,增强自信心。本教案适用于中班幼儿,通过组织高跷活动,帮助幼儿提高身体素质和协调能力。二、;;。三、:为每个幼儿准备一双适合身高的高跷;:用于幼儿练****平衡的支撑物;:为幼儿准备好安全帽和护膝,确保幼儿安全参与活动。四、:与幼儿进行互动交流,询问他们有关高跷的了解,并展示一双高跷。向幼儿解释高跷的重要性和益处,激发幼儿的学****兴趣。:向幼儿介绍高跷的使用方法和安全知识,包括如何正确穿戴安全帽和护膝,如何用双手扶稳高跷杆,如何平衡站立等。::在墙壁或固定物的支撑下,引导幼儿用双手扶稳高跷杆,一只脚踩在高跷的脚板上,保持平衡站立。教师可以轻轻推动高跷,让幼儿感受到平衡的变化和身体的调整。:引导幼儿慢慢抬起另一只脚,以交替脚步的方式行走。初始阶段,可以要求幼儿行走几步,然后停下来保持平衡。逐渐增加步数,提高幼儿的平衡能力。:在平衡稳定的基础上,引导幼儿进行扔球练****幼儿可以站在高跷上,在教师的指导下,抓住球并扔向指定目标。这样可以锻炼幼儿的身体协调能力和目标感知能力。:将幼儿分为小组,每个小组有两名幼儿站在一对高跷上,以合作的方式进行移动和行走。教师可以设定障碍物,要求小组合作克服困难,完成任务。:活动结束后,与幼儿一起回顾高跷活动的收获和困难。提醒幼儿在日常生活中注意安全,不独自使用高跷。五、评估观察幼儿在高跷活动中的表现和进步,评估幼儿的平衡感和协调能力。可以记录下幼儿完成任务的时间和合作程度,以全面评估幼儿的团队合作能力和自信心。六、,邀请幼儿展示自己的高跷才艺;,激发幼儿积极性;,促进亲子关系。七、教学反思高跷活动是一种充满乐趣和挑战性的运动,通过组织这样的活动,幼儿可以锻炼身体,培养协调性和团队合作能力。在教学过程中,要注意幼儿的安全,提前做好准备工作,并适时给予幼儿鼓励和支持。通过适量的练****幼儿可以逐渐提高自己在高跷上的表现,增强自信心,培养团队合作精神。