2024年参加培训总结.docx

该【2024年参加培训总结 】是由【haha】上传分享，文档一共【39】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年参加培训总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年参加培训总结参加培训总结1 为更科学客观地评价公司各部门、子公司、各区域、各门店的培训工作组织和实施情况,真实地反映培训工作效果,同时通过考核发挥督促和激励功能,切实提高培训管理和培训实施水平,特制定本考核方案。 一、考核目的 1、通过培训考核体系,指导各单位如何有效地开展培训工作:考核的内容就是必须要做的内容。 2、客观、真实、公正地对公司的培训工作状态进行评价,并运用考核结果不断加以改进和提高。 3、发掘并培养新的人力资源,为公司的可持续发展提供有力的保障。4、加大培训考核与评估的力度,促进员工培训工作的全面开展;5、提高员工培训的“针对性”和“时效性”; 6、强化各级管理部门的培训职能,加强培训效果提升与转化。 7、努力建设起一个真正的“学****型组织”,依靠公司本身的“培养和训练”系统――培训体系,不断在运作中开发、创造新的动力,以保持企业长盛不衰的“再生能力”。 二、职责与权限 1、培训部负责公司培训考核、评估体系的建立和实施,对全公司的培训工作进行管理、指导、检查、督促、评估;直接负责总部各职能部门、各区域、子公司第一负责人和培训专干的培训工作考核;人力资源总监负责对培训部的工作进行考核。 2、各单位根据自身的经营和管理现状以及公司的发展要求,自己培训自己的员工,年人均在岗受训时间达到40小时以上(包括各级管理人员);并做好详细的记录以作为考核的重要依据。 3、各单位的第一责任人也是培训的第一责任人,是培训考核的主要对象;在本方案实施一段时间后,各部门的第一责任人的培训工作将纳入到月度绩效考核子目,占考核所有子目分数的10%,届时本方案再行修改。 4、各区域、子公司设置专职培训主管和助理各一名,培训主管的职责是负责本区域或者子公司内培训工作的组织、管理和督导工作,、检查、评估,并对店长进行考核;助理的主要职责是负责对新开门店的新入司员工进行培训、考核和评估,同时协助培训主管的工作开展。 5、各门店根据具体情况设立专职或者兼职培训负责人,由店长对其进行考核。6、总部各线、各职能部门的培训工作开展,由本线本部门根据公司制订的三级培训体系中相应的职责组织实施相关培训并对培训结果负责,同时做好详细的记录以作为考核的重要依据。。 7、各级主管同时也是教练,在日常工作中应把满足员工的培训需求、提升员工实际技能、为公司开发和培养人才作为工作的重要内容,各单位员工的受训情况、工作表现、人才 开发和培养结果,直接反映出各级主管的培训能力。 三、考核对象 1、全公司各子公司、各区域、各门店、各职能部门培训工作的第一责任人;2、子公司人力资源部部长、区域人力资源部副部长;2、区域培训主管,门店培训负责人。四、考核方式 1、分职能部门、区域(子公司)、门店三个部分进行考核;每个部分有不同的考核指标;区域(子公司)、门店和总部职能部门的考核着重点也有所不同。 2、考核周期为:总部职能部门、区域(子公司)、门店每月一次;当月的考核在次月的1-10号进行。 3、各单位考核满分为五十分,每一项考核指标占不同的分值,通过考核对培训工作进行评定,工作不到位者相应的扣分。 4、每月根据考评结果对考核成绩进行排名,对考核优秀者给予奖励;对工作不重视、不能按时完成培训职能的单位将给予处罚。 5、考核本着公平、公正、公开的原则进行,各级考核人员要严格考核标准检查,严禁私自增加或减少每项分数。 五、考核标准和结果运用(考核总分为50分制) 年度人均受训时间40小时单项考核 附注: 1、考核期:总部职能部、区域(子公司)、门店每月一次;2、当月考核不合格者,考评人应对考核单位进行指导与协助。 3、各级考核人在每月10日前做完考核评估,考核结束后将结果上报培训部。培训部将在15号公布各单位得分情况并实施奖惩。 4、职能部门部长是部门第一负责人,同时也是培训负责人,所以职能部门的奖惩只取第一负责人的奖惩值。 六、考核执行体系 培训部负责区域(子公司)的培训工作考核,每月考核一次。 区域(子公司)人力资源部负责各门店的培训工作考核,每月考核一次。培训部负责总部职能部门培训工作考核,每月考核一次。各考核人在考核结束后将考核结果上报培训部存档。 为确保考核的公正性,培训部对各单位的考核结果不定期进行抽查、稽核,如发现有任何弄虚作假的情况,取消考核成绩并予以通报和处罚。参加培训总结2 幼儿园保育员培训在我们的忙碌中匆匆结束,直到现在自己还深深沉浸在幼教专家们讲解的案例中。短短的七八天,自己感觉时间过得太快,专家们的讲座还需要自己慢慢回味,慢慢消化然后结合自己的教学理论联系实际,能更好的运用到工作实践中。通过这几天的培训学****我深深的感受到,自己应该充充电了,应该换换新思路了。恰好这次培训给我提供了这次好机会,让我有机会聆听专家的讲座。通过参加培训活动,我更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分,保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育,并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,。因此,作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如:在生活上、饮食方面等,在今后的工作中,我会更加悉心地照顾幼儿,更好地协助班级老师做好各项保育工作,并着重做好以下几方面的工作: 1、配合老师开展教学活动 配合老师开展各种游戏活动,让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动,作好护理工作(如:上厕所、喝水,适当地增减衣物等。) 2、良好的清洁卫生****惯 养成饭前便后要洗手的好****惯,帮助幼儿学****自己卷衣袖,在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指,不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸,保持衣服整洁。 3、良好的进餐****惯 指导幼儿安静愉快的进餐,坐姿自然,会正确使用餐具,养成细嚼慢咽的好****惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜,不掉饭粒,不剩饭菜,不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性,培养幼儿的独立性。 4、良好的睡眠****惯及穿脱能力 能安静地就寝,睡姿正确,不蒙头睡,有序的穿***裤、鞋袜等。 5、良好的学****环境 坚持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够的阳光,使幼儿在整洁舒适的环境中成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学****环境。 此外,主动与家长沟通,深入了解观察幼儿,有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。 通过培训自己更深入的领会了,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。"树立正确的健康观念"是促进幼儿健康的前程。专家着重强调了幼儿的心理健康,介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用的行为疗法,提出现代教育呼唤心理健康的教师。教师的学****动机不高,难培养出幼儿的学****兴趣。教师的情绪不稳定会怒于幼儿,使他们恐惧教师的脸色,增加焦虑感。教师缺乏自信心会成为一种错误的示范,影响幼儿自我意识的发展。教师行为冲动,会使幼儿直接观察到,学到不良的品行。保育员的职责就是保教结合,做到保中有教、教中有保。让我们遵守保育员职业守则,做一名幼儿与家长及全体教师都喜欢的保育员。 收获,是学****的最好结果。通过培训,我找到了自己应该学****和努力的方向,我会努力将所学知识,运用与教学实践,提高自己的教学水平,使工作再上新台阶!参加培训总结3 2x14年11月17日至12月1日,本人参加了江门第九中学谢萍教师工作室组织的广东省2x13年中小学骨干老师省级培训思品政治研修班第二阶段跟岗学****活动。在活动中,我积极参加工作室开展的各项教育教学研究及实践活动;积极参加教学研讨和学术交流活动;按时、保质、保量完成工作室规定的学****任务、科研任务;上好研讨课和汇报课,及时总结反思,提炼个人教学风格和教学特色。本阶段的培训,使本人了解和掌握了许多学科新成果、新信息,在教育思想、理念和方式上受到了较多的启发,促使我对自身教学中存在的问题进行反思,及时更新教学观念,转变教学方式。具体总结如下: ,学术讲座,提升专业素养。 跟岗期间,谢萍导师的专业学识指导,人格魅力引领、生活品味深深地影响了我。2x14年11月19日,谢萍工作室组织我们到深大附中进行学术交流,聆听了深大附中名师胡兴松教授题为《提升教师的幅射能力》的讲座和《思想政治课教学方法创新的应用研究》的结题报告,以及来自广东省教育研究院谢绍熺主任题为《关于慕课和微课的哲学思考》的精彩讲座,接受专家引领,使教育教学思想和理论发生碰撞,产生新的火花,提升专业素养。 ,同课异构,锤炼教学风格。 跟岗期间,谢萍工作室举行了一系列的教学教研交流。2x14年11月17日,江门第九中学政治科科组长国华文老师为我们学员介绍了学校的“六步四环”教学模式。江门九中的潘洁澜(11月2x日)老师和孙妙清(11月21日)老师都以“六步四环”教学模式上了示范课,构建高效课堂。11月18日,到江门蓬江区潮连中心学校进行学术交流,潮连中心学校李东华老师与学员叶建均老师开展了题为《师生情谊》的同课异构;11月2x日,到江门实验中学进行学术交流,实验中学李兴伟老师与学员高春老师开展了题为《师生情谊》的同课异构;同一样的课,不一样的风采。通过这些教研活动,我们相互学****交流,取长补短,相得益彰,锤炼教学风格。 ,课题研究,提高教研能力。 跟岗期间,谢萍工作室组织我们分别到江门实验学校、潮连中心学校、深大附中、南海石门实验中学和顺德勒流江义中学等学校交流观摩。通过参加听课、评议课、研究课题、上研讨课和汇报课等教研活动,不断提升教研能力。 ,反思总结,尽责完成任务。 跟岗15天里,本人与来自全省各地的学员积极沟通交流,团结互助,分工协作完成小组作业(包括学****简报和课题研究)。本人独立完成跟岗计划、个人发展计划、跟岗日志、听课记录、课件、教学设计、学案、教学反思、读书笔记和跟岗总结等作业。并在2x14年11月15日,尝试用江门第九中学“六步四环”教学模式上了汇报课《合作,发展的基础》,并及时反思总结,尽责完成学****任务。 跟岗即将结束,这不代表我们学****和研究就此止步。我将努力地把这次培训学到的知识运用到教育教学实践中,不断提高教育教学教研水平。 11月中,省骨干教师第二阶段的跟岗学****开始了,我被安排到深圳胡兴松教师工作室跟岗。在跟岗之前已经拿到了安排表,发现日程被排的满满的,让我多少有一些紧张——又是一次忙碌的培训! 胡老师将这次的跟岗学****内容安排的很充实,有专家讲座,有论文答辩,有外出学****当然主要的还是备课/上课/听课和评课。 在自己学校备课上课评课什么的,多少还是有些自信的,可是外出学****这样的模式我还是第一次,心里很是忐忑不安。 尤其是在我上课之前,胡老师也上了同样内容的政治课,让我感觉这次上公开课压力好大。好在大家都住在一起,在备课方面可以互相探讨,上完课之后还可以互相听听意见然后再准备下一节课。 所以我感觉这次培训对我最有帮助的地方就在于:同吃同住,共同学****虽说因为条件所限加上深圳的物价水平特别昂贵,这次培训的`吃住条件比不上广州的培训,但是大家的感情更好了。之所以有这样的结果,就是因为大家不仅可以同吃同住,还可以共同学****每天的备课上课评课和反思,很多都是在我们的“业余时间”完成的,大家共同来聊课程,应该如何设计,还可以怎样设计,可能会出现什么问题,怎么样处理重点难点,同一节课不同的教法会产生什么样的成果……这些问题我们都是在“业余时间”完成的,但也正是这样的“业余时间”,让我们了解到了更多的备课上课技巧,很感谢同组的各位同仁,对我帮助很大。不仅仅是教学方面的指导,对与学生交往的技巧也学****很多,对自己将来的职业发展,也有了更多的认识。 我很感谢在第二阶段的学****感谢同仁,感谢胡兴松老师,感谢省教科培,我会把我在第二阶段的一些反思和一些想法,落实到我的工作中去。并在第三阶段中进行展示。 感谢这些生命中的过往与过客,谢谢同仁们的帮助,也祝愿大家的工作顺利,身体健康。