集体备课计划.doc

该【集体备课计划 】是由【花双韵芝】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【集体备课计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。集体备课计划集体备课计划1/5集体备课计划2016-2017学年度下集体备课组工作计划本备课组共有11位教师,经过集体议论,备课构成员就高二(上)怎样有效展开英语教课和教研工作达成共鸣,形成以下计划:一、指导思想依据高中英语新课程标准对高二学生英语学科的考察要求,集思广益,发掘教课教研潜力,实现资源共享,卓有收效地提升高二教课教育质量。二、工作要点:1、仔细贯彻落实“永嘉县中小学教课规范管理达标活动”方案仔细学****永嘉县中学英语学科教课惯例》,务必在自己的英语教课活动中抓落实。2、健全备课组建设,发挥集体智慧。每学期进行起码12次集体备课,并拟订好计划。确立主题,合理分工,安排人员预先写好教课设计,到时集体议论、合理改正,最后取出比较好的教课设计,并轮番安排人员做好过程记录。“每三周在个人准备的基础上,进行一次集体备课活动(可按单元或有关教课内容集中进行),议论教课要点、难点和教课方法。集体备课要做到:(1)准时间、地址、定内容、定中心讲话人;2)每次集体备课活动均要有详尽的记录;3)研究确立的一致内容应在个人的教课设计中有所反应;(4)中心讲话人的教课设计及活动记录要交学校存档。三、教课工作假想-1-集体备课计划集体备课计划5/5集体备课计划1、坚固树即刻间观点,坚固建立效率意识。高二学年片刻即过,时不再来,教师要利用好每节课的时间,充分备好、上好每一节课,真实使学生在每一节课上都有收获,真实收到英语教课的高效率。研究近五年高考题型,关注高考动向。利用网络,开发、整合有效资源。2、充散发挥集体智慧,力求有序高效运作。新课程备课要求资料采集多,内容发掘深,题例选择精,所以,我们备课组11位老师将集思广益,团结协作,提早按专题分工,每位教师要以高度负责的态度,备好各个详尽的教课设计和教案。并利用集体备课时间和课余时间,常常沟通,商议,完美教课设计。每位教师能够依据各班学情再进行改正、增补,以求更有针对性,实效性。3、联合高二学生特色使用好教材,狠抓落实英语专题复****用好教材对增强学生的词汇,提升学生的阅读能力,培育学生的综合能力帮助很大,教师要联合文本特色仔细研究、深刻理解,拟订切合学生认知能力的教课设计,在培育学生的英语综合能力上下足时间。在授课文的同时,抓好语法专题复****联合高二学生特色使用好教材,狠抓落实英语专题复****用好教材对增强学生的词汇,提升学生的阅读能力,培育学生的综合能帮助很大,教师要联合文本特色仔细研究、深刻理解,拟订切合学生认知力的教课设计,在培育学生的英语综合能力上下足时间。在授课文的同时抓好语法专题复****集体备课计划集体备课计划3/5集体备课计划-2-集体备课计划集体备课计划5/。英语词汇的复****十分重要,当前我们好多同学的阅读水平不高,词汇量的限制是重要的原由。而词汇又十分繁琐丰富,讲课时要总结概括词汇的音、形、义、用四方面,扩大词汇学****的深度和广度,坚持让学生熟记单词、词组;每周二,周四听写一次;每周三测试一次,力求做到人人过单词基础关。(二)要修业生过阅读关。学生提升阅读能力是提升成绩的要点,阅读是一种更高层次的语言活动,阅读理解能力的提升主要靠保持一订阅读量来达成。要修业生从头至尾保持必定数目的练****量,学生每周要求做5篇阅读理解。此外,教师能够合时地增添增补一些课本外的基础词汇,帮助中等水平学生增添词汇量。(三)要修业生成立错题本。为了防止同一错误的再次发生,成立错题本是复****中不行缺乏的环节。学生所犯的好多错误都是一犯再犯,教师每讲完一份试卷,学生在错题本将错误改正,并作正确的剖析、概括和总结。长此以往,自然就养成了正确的语言表达****惯。这种错题主假如针对单项选择题,在高考前的作用显得更加突出。(四)要修业生每周写一篇日志。教师能够给出题目也能够让学生自由地写。教师能够面批,也能够经过抽查批阅来敦促学生达成。该项练****能够提升学生书面表达力。五、详细方法集体备课计划集体备课计划5/5集体备课计划-3-集体备课计划集体备课计划5/5集体备课计划1、备课(1)深入备课,充散发挥本备课组每位英语教师各自的优势,精心进行备课,并多和兄弟学校联系,深入研究高考,保证备课质量。(2)依据学情推行有效教法,不停探究讲堂教课的艺术性和高效性,保证讲课质量。(3)仔细设计英语专题训练,针对学生短处突出增强****题。2、讲课1)原则:落实基础,着重能力,培育学生学用英语的优秀****惯。教师一要改变教课方式,把学生当作学****的主人,与其多做一题,多讲一题,不松手,让学生自己阅读推测理解表达,学有所悟,学有所得。而教师重在优化设计教课过程,指引学生成立知识系统,总结概括解题规律和方法。做到教课目的明确,教课内容饱满,训练有序对症,讲评剖析到位,方法指点到位。2)联合不一样阶段设计好复****课、训练课、补弱课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。增强阅读指导,上好每两周一次的写作课,要修业生做好佳句与常用句型的笔录。印发佳句佳篇,扩展阅读视线,鼓舞学生背诵高考满分作文,扩大写作视线,明确高考作文指向。3、指导(1)鼓舞学生怀疑问难。(2)专题指导讲究梯度和系列性。4、作业与考试集体备课计划集体备课计划7/5集体备课计划-4-集体备课计划集体备课计划5/5集体备课计划果断贯彻学校正高一提出的作业练****的要求,经过练****增强落实,提升书面表达能力,对学生作文争取做到精批细改,并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题、审题、阅卷、剖析讲评、考后总结与思想劝导工作,力求让学生“考一次,长一智。5、增强英语知识累积充分利用早自****和晚7点的时间,敦促学生复****稳固课文和教材上出现过的英语知识。帮助学生夯实英语基础,提升英语能力。2017年9月集体备课计划集体备课计划9/5集体备课计划-5-集体备课计划集体备课计划5/5集体备课计划