实习日记(通用12篇).docx

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讽齐王纳谏》的讲解,刚开头有些紧急。主要的课堂步骤就是:分段细细品读,立足文章字里行间所透露出来的思想情感,我带着同学去品,让他们说出自己的感悟,我再加以补充或者订正。在同学疲乏之师,我再说一个与课文相关的学问,这样不会让同学觉得课堂空洞无聊。11月9日(星期三)今日我处理了《邹忌讽齐王纳谏》的课后****题,并讲解了练****册。在课堂上还剩与十几分钟,最终我让同学们进行表演。大家爱好盎然,课后李老师也说方法用的好,这样能吸引同学,带动大家的爱好。11月10日(星期四)实****已经快俩个月的。我写的教案也在老师的指导下渐渐改进,懂得了不少写教案的方法,比起在学校里苦思冥想的确是娴熟了。虽然和班级里的同学接触不是许多,可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。实****让我收获不少,真该好好感谢封丘县高级中学的老师!11月11日(星期五)今日李老师分别有两节课,接着昨天的课文讲解。在讲解写作技巧时,他让同学明白“以小见大”这种技巧,情感的真挚,情节的支配是否得当。其实作文是大家最头疼的问题,不只同学,老师也头疼。11月14日(星期一)今日我就跟着同学们一起学****了说明文的写作。课堂上听着李老师的讲解,我也明白了说明文想写作留意事项。11月16日(星期三)