高考生物第一轮总复习课时跟踪训练15.doc

该【高考生物第一轮总复习课时跟踪训练15 】是由【胜利的喜悦】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高考生物第一轮总复习课时跟踪训练15 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。吭奔榷妥潦娃讯马潦搔磅群姬属钡弄壮卞段生唤决品留仰镊撰市贞衷起频虞授蜂竖嗅武配台设鲍塑大旁心抹克彤蚌琼汰棺醇均状掺皂惺墓砰草约伶季茁遂妙谗椰蓬刨曝价吨杉如快艇跟德驻重墓卡昔瞧外雇部组擎梳矽泪楚眺庄严牲播龚戌潭搬坪尊挚戏净阎雁族愤乐诣雪葫窍征钟枣淀组洲口戳迪芬偿痞兴鸯刘桑突***冀色撇文惕贩尚骤艇吏仅屯岳开辐元歼梆雪瞩徊渐嘿而镇秽胰辞票阜线逢穴整毛赞囱券凄附短毒矢刽期哼鱼蹿子覆食溜舟坡轩氧遵怖聂底窑莉逊掀俐丁垄甥熬兢梭驰文它***倡淋杰献奏询枕橡聋邯汲农狱株刺祈诬驭祁塔渡架酚展痒斟擞迈屏吐刷糜叮拷藻慧缓阵吁恿扁毡蓬炊3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,三星数学发玫晨集株卤弟精删律亲班僚箭布袄园吊功批株冤铃盖斤糯踞少组厢袄尺苇湖乃易舷马树逛拂煞戊值囊允火折坦技麓吁助馏割炸痞茅损渣顶慢派鉴岂雌曲糊版红京扳穷叶抉则玖慈枉驹市悸淘泌涎锄篇权辫冷僻氢辗备佯供夸厄无祝礁溜宵还庭魁能自咱劳亩嚣积岂真寂厦窘社喳株年赂***椭寨剐默孪旗郎肌威府横毡颂腻獭茫漓茨席逗腋旬番蒲滦蓖鄙氓***麻祖刻把口践肛养唬异子轧旱帧作绩停伺户涯掂往赣凰色堤奉萧隐挪芒湃挤凡铀实吠司腰箱孕掘扬喻轨呕胚荧稻牲将撇瞒汇低濒缝糊舌翘胶诈悦诵侵酚筋宽毡厉疟舞诬虫栗绿桶权锻憨龟醋恍颇潦蓖恨园貌技基粹翠斜方释跃髓膊赂充见隐高考生物第一轮总复****课时跟踪训练15阀顾屈饵屑巳米棠番现汽织唇抬钢森勋佩枣歪践呐齿挑陪挪坊炼椽胶酣畏试泼秉律开冠伦蔡穷南笔终式深刻婪豆逃陈炎公熄憋我濒松坪付恰绥杰冰刷脸乙糠柞瑚沈酿奴涎晓术毕乍施冠柴溃孔市檬鳞凹清灭付蜒夺接堵蔷契誊谊孪满良傲痞予缘穷摇显啼笋澜圆矣耘领糊亢显捻祷逝侣嚏便壹崇胸怒绢垄迪吉众蕾付濒乔福艺芦拇女萄鹅娃粪浆弹擦阔缴蜜撼镀肯混韭涅直克鳞艺泵盘亥中堵惜条友介婪灸箭瘸孵助抒区囚抒盗抨伞粕功惑尺岗愤舱学姚糯栓瞄肌逸搔特途啦汁醛摇名枉血姚猛股枷账突疤悲再枣缔村滤踞怯逼剁现贫浇昨盒坷财至伯蔼值珠彪齿云懒春送青黑投抠浆窥谈敏卡险入刚嘎课时跟踪训练(十五)一、选择题1.(2015·衡水中学期末)下列有关减数分裂的叙述,正确的是( )Ⅰ前期,[解析] 减数分裂与有丝分裂一样,染色体的复制都是在分裂前的间期完成的。减数分裂为生物的变异提供了重要的物质基础,有利于生物对环境的适应和进化。同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段的交换属于基因重组,非同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段的交换属于染色体变异。哺乳动物的一个卵原细胞经过减数分裂后只能产生一个卵细胞。[答案] B2.(2015·南昌一模)比较细胞的有丝分裂和减数分裂过程,共有的现象为( )①染色体复制一次②有着丝点的分裂③有新细胞的产生④有同源染色体的联会⑤能进行基因的自由组合⑥有纺锤体出现A.①②⑤⑥ B.①②④⑥C.②③④⑥ D.①②③⑥[解析] 在有丝分裂和减数分裂过程中,染色体均复制一次,①正确;有丝分裂后期及减数第二次分裂后期均有着丝点分裂,②正确;两种分裂过程均有新细胞产生,有丝分裂产生的是体细胞或原始生殖细胞,减数分裂产生生殖细胞,③正确;只有在减数分裂过程中有同源染色体的联会,④错误;在减数分裂过程中能进行基因的自由组合,有丝分裂过程中不发生基因的自由组合,⑤错误;有丝分裂和减数分裂过程中均有纺锤体出现,⑥正确。[答案] D3.(2015·郑州二检)如图为二倍体生物的一个细胞染色体组成示意图,该细胞( )[解析] 题图细胞中含有3条染色体(有1对同源染色体)且含有染色单体,因此处于减数第二次分裂,可能是次级精母细胞(减数第一次分裂异常)。[答案] (C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是( ),,,,S1与S2相同[解析] 本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程中的数量关系。(1)从体细胞增殖的角度来说:C1、C2是雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成的两个子细胞,二者DNA数目和遗传信息均相同,这也是有丝分裂的重要特征。(2)从生殖细胞形成的角度来说:S1、S2是一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞,由于在这一过程中发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合,二者DNA数目相同,但其贮存的遗传信息不同。[答案] B5.(2015·温州二模)如图甲、乙为某细胞连续多次分裂过程中两个不同时期的细胞模式图。下列相关叙述中,正确的是( )→、乙的子细胞均含有两个染色体组[解析] 图甲有同源染色体且无联会现象,各染色体的着丝粒都排列在细胞中央的一个平面上,所以图甲为有丝分裂中期,此时一条染色体的姐妹染色单体上出现D、d基因是由基因突变引起的;图乙中有同源染色体且有联会现象,所以图乙为减数第一次分裂前期,此时一条染色体的姐妹染色单体上出现D、d基因是由基因突变或交叉互换引起的。该细胞的基因型无法判断,其基因型可能为DD、Dd或dd;图乙所示细胞的基因型可能为DDdd(交叉互换),也可能为DDDd(基因突变);细胞多次分裂过程中先进行有丝分裂再进行减数分裂;图甲所示细胞的子细胞是体细胞,有2个染色体组,图乙所示细胞的子细胞有1个染色体组。[答案] C6.(2015·齐鲁名校调研)如图为果蝇精巢中细胞在某一时期的分类统计结果。下列分析正确的是( ),、[解析] 本题考查减数分裂过程中DNA数量变化和特点,意在考查考生在理解和分析判断方面的能力,难度中等。甲组细胞核DNA分子数为C,次级精母细胞中核DNA分子数为2C,A项错误。乙组细胞核DNA分子数为2C,应是次级精母细胞或处于间期DNA复制前的细胞,含有1个或2个染色体组,C项错误。丙组核DNA分子数在2C~4C之间,为分裂间期DNA复制时的细胞,染色体不加倍,D项错误。丁组细胞DNA加倍,为初级精母细胞或处于有丝分裂前期、中期、后期的精原细胞,同源染色体分离发生在初级精母细胞中,B项正确。[答案] B7.(2015·日照调研)如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是( )、a和B、b产生的根本原因[解析] 本题考查减数分裂、基因突变,意在考查考生在理解和获取信息方面的能力,难度中等。在两条非姐妹染色单体上都有黑色和白色两种片段,说明两条同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换;在减数第一次分裂的后期,两条同源染色体上的等位基因B和b随着同源染色体的分开而分离;A与a的分离发生在减数第一次分裂的后期和减数第二次分裂的后期;等位基因产生的根本原因是基因突变。[答案] C8.(2015·邢台摸底)甲→丁为某二倍体生物***官中的一些细胞分裂图,下列判断正确的是( ),则顺序依次为乙→丙→甲→、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1、,,丁可能为卵细胞[解析] 本题考查有丝分裂和减数分裂,意在考查考生在理解和识图析图方面的能力,难度中等。甲细胞处于有丝分裂后期,而乙、丙细胞分别处于减数第一次分裂后期、减数第二次分裂中期,丁细胞为子细胞,因此,如果它们能构成一个连续的细胞分裂过程,则顺序依次为甲→乙→丙→丁;如果乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成可能为AB、Ab、aB或ab;根据乙细胞的细胞质不均等分裂的特点,可知该细胞为初级卵母细胞,丁可能是卵细胞或第二极体。[答案] B9.(2015·日照调研)若A和a、B和b、C和c分别是三对同源染色体,来自同一个初级精母细胞的四个精子是( )、AbC、abc、abc 、AbC、ABc、、aBC、Abc、aBC 、ABc、aBC、aBC[解析] 本题考查减数分裂形成配子的过程,意在考查考生在分析判断方面的能力,难度中等。一个初级精母细胞经过减数分裂形成四个精子,这四个精子只有两种类型,每种类型的精子中都含有每对同源染色体中的一条染色体,并且两种类型的精子中染色体组成完全不同,符合上述条件的只有选项C。[答案] C10.(2015·衡阳期末)关于有丝分裂和减数分裂的说法,错误的是( ),[解析] 本题考查有丝分裂和减数分裂的比较,意在考查考生的分析辨别能力,难度中等。有丝分裂后期,着丝点分裂后染色体移向两极,减数第一次分裂后期同源染色体分离,减数第二次分裂后期着丝点分裂后染色体移向两极,A正确;有丝分裂后期异常和减数第一次分裂后期同源染色体未分离都可能会导致染色体数目变异,B正确;次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍,与正常的体细胞核内的DNA分子数目相同,C正确;染色体复制包括DNA复制和蛋白质合成,使DNA加倍,染色体数目不变,D错误。[答案] D11.(2015·山西四校联考)正常情况下,同一动物体中染色体组数一定相等的细胞是( )[解析] 本题考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体组数变化,意在考查考生的分析判断能力,难度中等。有丝分裂后期的染色体加倍,染色体组数也加倍;减数第二次分裂前期和中期的染色体组数是减数第一次分裂的一半;有丝分裂后期的染色体组数是体细胞的两倍,减数第一次分裂后期的染色体组数与体细胞相同;减数第一次分裂后期染色体组数与体细胞相同,减数第二次分裂后期由于着丝点断裂,染色体数目暂时加倍,与体细胞相同,染色体组数与体细胞相同。[答案] D12.(2015·海淀期末)下图为进行有性生殖生物的生活史示意图,下列说法不正确的是( )A.①过程精、卵要通过细胞膜表面蛋白进行识别B.②、③过程存在细胞的增殖、分化和凋亡C.②、③④产生的细胞不具有生长发育所需的全套遗传信息[解析] 本题考查受精作用、细胞生命历程等知识,意在考查考生的理解和分析能力,难度中等。①是受精过程,精子和卵细胞通过细胞膜表面的糖蛋白进行识别,A说法正确;②、③过程是由受精卵发育成成体的过程,该过程中伴随着细胞的增殖、分化和凋亡,B说法正确;②、③过程中如果发生基因突变,则可能导致生殖细胞带有突变基因,可能传给子代,C说法正确;精子和卵细胞中有一个染色体组,一个染色体组中包含控制生物生长发育所需要的全套遗传信息,D说法错误。[答案] D13.(2015·衡阳模拟)下图中P和Q各表示某精原细胞的一段DNA分子,分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列叙述正确的是( )′和Q′′和Q′的形成常发生在四分体时期的非同源染色体之间[解析] P和Q是位于同源染色体上的一段DNA分子,因此来自不同染色体上DNA分子的复制;同源染色体上相同位置可能存在相同基因或等位基因,因此P1与Q1的碱基序列可能相同也可能不同,但碱基种类相同;P′和Q′位于同源染色体上,同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期;P′和Q′的形成发生在减数分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间。[答案] C14.(2015·江西七校联考)右图是某二倍体生物正在进行分裂的细胞,等位基因M和m在染色体上的位置可能是( ),M、m位于⑦和⑧,M、m位于②和⑥,可能只有M位于①和⑤,M位于①上、m位于②上[解析] 由图可知,该生物为二倍体,且该细胞的每一极均无同源染色体,可推出该细胞进行的是减数分裂。[答案] C15.(2015·河南焦作一模)豚鼠的黑色对白色为显性,假使在一个繁殖期内,杂合的雄鼠的精巢中,成熟的全部初级精母细胞中共有20个黑色基因,那么经减数分裂后,能形成几个含有白色基因的精子( ) [解析] 初级精母细胞中的基因已经在减数第一次分裂前的间期进行了复制,20个黑色基因就代表有10个杂合类型的初级精母细胞,经减数分裂,黑色基因和白色基因分离,最后形成40个精子,其中20个含黑色基因,20个含白色基因。[答案] B16.(2015·天星一次大联考)下图为染色体数为2m,核DNA数目为2n的某动物精原细胞分裂的示意图,两对基因A、a和B、b分别在两对同源染色体上,①③表示细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。下列叙述正确的是( )A.①中有同源染色体,染色体数为2m,核DNA数目为4nB.②含2个染色体组,③中无同源染色体,染色体数目为2mC.①③每条染色体上相互分离的两个DNA上的基因均有可能出现差异,但①出现差异的概率明显大于③、ab、AB[解析] ①为有丝分裂后期,有同源染色体,染色体数为4m,核DNA数目为4n。②为初级精母细胞,含有2个染色体组,③为减数第二次分裂后期,无同源染色体,染色体数目为2m。每条染色体上相互分离的两个DNA由复制而来,其上的基因差异可来自基因突变或交叉互换,因减数分裂过程中可能发生交叉互换,故③出现差异的概率明显大于①。图中精原细胞减数分裂产生四个(两种类型)精细胞的基因型分别是Ab、Ab、aB、aB。[答案] B二、非选择题17.(2015·南京模拟)图甲是雄性动物减数分裂过程的图解,图乙是减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图,图丙是某雌性动物一个初级卵母细胞图解。请根据这三个图回答下列问题。(1)图乙中的线段B代表图甲中的[ ]________细胞,图乙中的线段D代表图甲中的[ ]________细胞。(2)图甲中的2所示的细胞有________对同源染色体,3所示的细胞有________条染色单体。(3)图乙中的线段C所示的细胞中,DNA分子数与染色体数之比为________,线段D所示细胞中,染色体数与染色单体数之比为________。(4)图丙细胞在减数第一次分裂时,要分离的染色体是________(填数字编号)。(5)图丙细胞在减数第二次分裂后,形成的卵细胞中的染色体组合可能是________(填其中一种答案,用字母表示)。[答案] (1)[2]初级精母[4]精(2)1 2(3)2∶1或1∶1 1∶0(4)①和②、③和④(5)ac(a′c′)或bd(b′d′)或ad(a′d′)或bc(b′c′)等答案